考試對我來說一點都不生疏，因為這是國中生的家常便飯，而且只要一談到考試，你會發現我們臉上的笑容瞬間消失。的確，每天一到校，就是準備考試，連上個廁所都沒有，這樣你總該了解，考試佔據我們學習生活的多大部分了吧！
無論是段考、小考、測驗卷，都讓我在考前就緊張不已，壓力突然變得很大，深怕考差被媽媽罵得滿頭包，或是在成績上被別人看貶。從我開始唸國小到現在，我一直無法贊同以考試這種方式來呈現「學生學了多少」或者是「懂了多少」，我覺得應該是以較輕鬆、不死板的方式呈現學習效果，例如：以表演的方式具體呈現或是以書面的資料作報告，這樣的效率，或許還比考試來的高。因為在做書面資料同時，或許會想要更高的分數，就會找更多的資料來補強，這時候大腦就會在不知不覺中增長更多的知識，這是不是比考試來得更有效率呢？
如果撇開考試的制度不談，心情方面的調適也是一件很不容易的事。不管是什麼考試，考試的前一、兩天，我就會開始緊張，忽略那兩天的書寫作業，並且總是往負面的方向去想，做最壞的打算，擔心考差，回家被打或爸媽不理會我。每次考差，回到家，爸、媽就會擺臉色，而我就像隻做錯事的小狗，低著頭，不發一語的往書房走去。回到房間，眼淚就成為最好的伙伴，它會流下來安慰我那脆弱的自尊心。或許這就是考試的可怕之處，考前先好好的折磨你，然而考完試，或許又是另一個死期，所以考試只會讓學生自我認同的能力降低，自尊心越來越低而已。
我覺得考試不是一個最正確的學習成果認定方法，應該修改這項制度，改以口頭報告或書面資料的方式來呈現，效率或許比考試來得棒吧！
漫談考試／中山國中 林宸儀
- 2011-05-28
