吳思華訪視馬中、中正國中小 直呼辦學成果不輸本島學生

  • 2016-03-12
 教育部長吳思華與教育部一行先後訪視馬祖高中、中正國中小,對兩校辦學成果印象深刻,讚不絕口。(圖/文:馮紹夫)

 教育部長吳思華與教育部一行先後訪視馬祖高中、中正國中小,對兩校辦學成果印象深刻,讚不絕口。(圖/文:馮紹夫)

 【記者馮紹夫報導】教育部長吳思華離島教育訪視,首日訪視馬祖高中、中正國中小兩校,教育部一行對馬祖高中課程多元、學生適性發展以及中正國中小的「數學亮點基地計畫」印象深刻,其成果令人驚艷,頻頻稱讚,直呼兩校辦學成果不輸本島學生。
 昨日上午教育部一行第一站首先抵達馬祖高中,由校長陳天賜進行簡報,陳天賜表示,馬中現為綜合高中,是連江縣最高學府,因應學生多元發展以及培育馬祖農漁經建人才,校內設有自然、社會、商業經營、資訊管理、漁業以及養殖五個學程,鼓勵學生多元發展;在校務發展方面,受到少子化影響,未來招生恐有隱憂,另外學校人力不足,部分設備老舊須更新等,都是目前急需面對的問題。
 吳思華對此回應,少子化是全國都要面對的問題,建議學校發展特色課程,並利用馬祖地緣之便與對岸多加交流,提升學生視野,吸引更多學生就讀;對於學校提出的問題,教育部國教署會全力支持改進,希望打造偏鄉成為具特色的學校。馬中近年發展海洋課程,部長特地前往介壽澳口看學生操獨木舟和駕駛馬中號實習船,昨日風浪頗大,造成獨木舟翻船學生落海,部長也前往關心,特別叮囑冬天寒冷務必做好保暖與安全措施。
 中正國中小配合教育部偏鄉創新教育方案申請「數學亮點基地計畫」,主要目的是使學生不放棄關鍵學科,進而激發學習數學的興趣與自信,在縣輔導團數學組國中主任輔導員陳少宇、國小數學主任輔導員程元鋒推動下,利用假日課餘開發研擬數學學習單元模組,103年起至今年1月,期間全縣多位數學教師取得數學活動師培訓認證,在教學現場更能發揮所學,課程以新穎、趣味遊戲的方式進行,讓學生不再害怕難懂的數學,進而激發學生繼續學習的動力,課程計畫啟動後,學生對數學興趣明顯提升,教師也用教學熱忱,不斷拉近城鄉差距。