【記者吳嘉榮報導】馬祖地質公園深化教育回訪交流，首日前往鼻頭角及野柳兩所地質公園。台馬地質公園學齡學童交流計畫推動邁入第2年，今年再次由國立台灣大學教授林俊全及師範大學教授蘇淑娟領隊，27至29日率領馬祖地區8所中小學校師生共計42人前往台灣地質公園回訪交流，並展開3天2夜的深度參訪及交流活動。
參訪團隊27日前往新北市瑞芳區鼻頭角國小及萬里區野柳國小，由兩校培訓的小解說員負責解說導覽並參訪周遭景點，並有龍洞教練的海洋安全宣導，晚間由野柳地質公園導覽人員協助觀星導覽活動。
第2天往南移師台南市北門區，由北門國小培訓小小解說員導覽烏腳病紀念館、北門水晶教堂及通過環保署環境教育設施場所認證的井仔腳瓦盤鹽田，並參訪北門遊客中心及其周遭景點。下午前往高雄燕巢，由金山國小小小解說員介紹烏山頂泥火山地質地形。第3天前往金山國小，由該校十鼓隊迎賓表演，並透過援剿人文協會及金山社區協助，讓馬祖師生體驗芭樂果醬製作，上午參訪行程結束後，全員再北上並分別由松山機場及基隆碼頭返抵馬祖。
地質公園的四大核心價值，除了以在地社區做為經營管理組織外，與社區學校的連結，將核心價值紮根，讓在地的環境得以永續。放眼當前的台灣地質公園相關學校，已結合所在環境，發展出具有學校特色之校本課程，提高在地學童的環境視角，環境教育概念從小紮根。藉由參訪活動，馬祖學員將以在地小小解說員的身分與台灣地質公園小小解說員交流，除可瞭解其他地質公園的特色，也可以拓展學員視野、豐富地球科學新知，並學習如何協助地質公園推動及解說與社區參與的互動。
馬祖地質公園深化教育展開3天2夜深度回訪交流
- 2016-05-28
馬祖地質公園深化教育展開3天2夜的深度參訪及交流活動。（圖／文：吳嘉榮）
