她的熱情，在音樂中律動著；她的溫柔，在舞蹈中表
露無遺•••••。
老師能夠這樣深入我的記憶中，大概就是拜舞蹈所賜
吧！我們四年級的時候，老師就調來我們學校教舞蹈，
老師非常認真，非常具有親和力，她的臉上經常掛著蒙
娜麗莎般的微笑，所一直令同學非常喜歡。
身為舞蹈組的我，知道老師認真的一面，知道老師注
視舞蹈的一面，所以當我們不認真的時候，老師的臉上
有如烏雲密佈般，然後接著就張開大口，一陣臭罵，非
常地兇，令人嚇得站在原地氣都不敢吱lash;一聲，望而生畏
。
回想起有一次，有位同學非常不用心，老師也心平氣
和的糾正了他好幾次，可是他卻瀏lash;臉色給老師看，一次
又一次，老師心中的火山終於爆發了，當場摔下道具調
頭就走，令我們錯愕的站在一旁，其實老師看見我們這
個樣子，心裡也難過，只是不知道要如何才能使我們用
心，而且人的耐心是有限的，自從那件事情之後，我們
才明白老師的用心良苦；而那支道具–扇子，從此就有
了裂痕，也就因為如此，一次又一次喚起了老師的用心
，喚起我的用心。
老師是一個執著的舞者，她將用心和音樂結合，她將
自身投入舞蹈，只
一位難忘的老師／中山國中 王雯怡
- 2000-12-08
