教育與文化息息相關，這或連lash;在走過文化行政顛簸的
路程之後，再走向學校教育的人，那樣的感受才更深刻
吧！在行政官僚體系下，多數人都在「當官」，少數真
正想做事的人，反而像在夾縫中求生存，又在不知代表
什麼民意的民代壓力下，想要撐起「文化」這把沒有傘
骨的大傘，可想是何其艱難。所以昨天來研究所演講的
楊校長才有「做了八年，已算長壽」的感慨，她是前彰
化文化中心主任。其實我個人覺得，回到學校教學體系
裡，從教育著手，做所謂的「文化紮根」的工作，應該
更是值得投入的吧！因為文化若沒有教育來傳遞、延續
，若沒有教育來培育、涵養，文化也無法成為文化。
什麼樣的文化行政才是完美的境界？常聽的一句口號
：文化行政化，行政文化化。應該是較理想的境界。所
有行政單位的行政人員，不分領域，不分層級，都具有
文化素養，都瞭解文化的重要性，執行政策時都能兼顧
文化的考量，做到了「行政文化化」那還怕文化不能紮
根嗎？如果執行文化政策時，用的都是具有宏觀觀點的
專業人才，也能兼具行政、管理的知識，用最恰當的方
法和手段來執行文化政策，做到「文化行政化」，障礙
才能
她的演講，我的感想 ／葛麗絲（馬祖）
- 2001-02-03
