我每天早晨四點半到球場打球，那天剛好是星期日，
美國休士頓大學副校長黃教授和我一道去。
打球時，他笑著對我說：「王先生，我雖然是大學教
授，但也當小工割草賺錢，你相信嗎？」我說這是不可
思議的，他說確有其事。原來黃教授有三個小孩，大孩
子今年已十二歲了，為了讓他養成勞動的習慣，暑假找
了一個園丁的工作，割草整理庭院。
十二歲不能駕車，所以黃教授每天早晨開車送他去上
工，中午由主人家供應簡單的午龍lash;，下午五點鐘再去接
他回來。有一兩次，黃教授照常去接他的孩子，而他的
孩子工作尚未完成，有一部份的工作，如果當天可以完
成，第二天不去上工也可以。
黃教授去的時候，他的孩子正在割草，如果在那邊等
著也是浪費時間，為了給孩子一個深刻的印象，他脫下
西裝，蹲下去參與工作，不是為了幫孩子賺錢，不是為
了讓孩子早點完工，純粹是為了給孩子了解勞動的神聖
，他自己也從中得到勞動的快樂。
所以，黃教授津津樂道，說他今天雖然是大學教授，
卻也做了園丁，割草當小工賺錢。我聽了這話，非常感
動，這一席話說得很合情理，非常正確的。我相信黃教
授叫
勞動的意義
- 2001-10-12
