最近因為公視「魔鏡」取材彰化兩所國中的能力分班嚴重，引起社會重視、討論，受眾矢之的彰化學區人人自危，其中以彰安、陽明兩校的家長會準備動員家長北上抗議。就事件本身而言，公視固然點出了「問題」，但不夠嚴謹的訪問、處理未審先判，以為讓杜正勝部長點頭，人本史英落淚，就以為可以達到正義訴求，殊不知「能力分班」在地方早已是「上有政策、下有對策」的樣板宣導，從本次家長的「嗆聲」、翁縣長的「奧援」就可以看出從台北「治」天下，根本就是不食人間煙火。能力分班如此，學測成績城市雙峰現象，讓窮鄉僻壤的國中生家長抬不起頭來，這難道不是固執大一統政策下的盲點。
再看看大台北地區數理資優班考試，報名人數高達二千五百七十二人，名額不過二百七十人，不到一成的錄取率，考生趨之若鶩，為何這些大多已達前三志願學校的考生，還是硬擠高中資優班？這與國小升國中所考的資優班如出一轍心態吧！這兩項考試又有幾成可以找到真正資優學子？相信家長們心理最清楚，如果不是用補習的，很難一路如願呀！換言之，升讀資優班也不過是進入個「變相」升學能力分班而已，因為這些班級享受資源豐富。常態只不是學理上名詞？
近三千考生、資優班與能力分班林泉利／台北新店
- 2004-07-14
