試想？
人生，能有機會站在巨人的肩膀上遨遊不同學術領域，享受知識殿堂盛宴之后還能坦然面對自己無知 與不足是如何豁達。
試問？
人生，在年過不惑還能有機會由高人引渡著好好檢視自己思維模式，抽離原來慣性思考，來重新界定思索自己思考模式與行事風格，是如何快意。
總結，人的生活的方式肯定可以很簡單，但心靈快樂的泉源是要透過學習而漸漸圓融，這樣兼具啟發與拓展知識盛宴我豈能缺席。
離開熊老師的課堂已經兩年多，今重讀「經濟學對金剛經的闡釋」，景象一樣清晰，心情仍是澎湃，真是汗顏自己有這麼好的老師卻做個這?差的學生(曾因為要考研究所，透過好友秋華請老師將課業放鬆些) ，為補此憾，利用暑假重讀老師數冊著作，其中「寇斯的英式風格和張五常的中國風味」聯想到五常前輩與熊老師共同襯托烘焙出的意義。這樣新發現，讓人有不吐不快之感。
在華人經濟學界學者群中，二老（尊稱）顯然是佼佼者難有人出其右，除眾所周知勤學、專業及在學術界有一席之地外，其最重要的是帶領著『經濟散文』呈現百家爭鳴、百花齊放的願景，筆者試比較二老相似點歸納如下：
一、同樣以淺顯文字闡釋經濟學原理，以細膩的思維觀察社會現象，能以貼切於人的實際行為所做觀察和瞭解歸納出的智慧，讓人有耳目一新的清晰。
其次，二老強調理論不能脫離現實，對社會現象的解釋熊老師「以簡御繁」與五常前輩「淺中求」相呼應。
其三，二老所發表論文絕大部分是純文字闡釋而不是冷硬模型與公式。
其四，張前輩筆下痛快率性，犀利而流暢，熊老師文思敏捷，口才便給，用詞優美，論述有據，二老均是能文善論頗有中國文人風味。
其五，熊老師的散文被譽為「可以和培根論文集比美」與其推崇張前輩：「集培根和亞當斯於一身」同在經濟學和文學上都有了不起成就外，主要是他們同時載文論述「人」在經濟制度中的位置。
惟他們不同的是張前輩狂傲自負、霸氣十足，為典型「儒將」學者，而熊老師溫文儒雅、不苟言笑，宛如依山傍水結廬人境的雅士。
頂俠∼張五常
國內有些學者抨擊香港經濟學家張五常沽名釣譽，以猛料來招引媒體關注，也有人戲言其有「精神分裂」，探究其因，仍是過去經濟學者給予人的印象是論著、傳道解惑、研究者或政策顧問的角色；張前輩不然，他既不按本宣科，還口氣很大，不把同行放在眼裏，並以傳教士的責任到處宣揚經濟學福音，以新的文體探討經濟與非經濟議題，演講的內容從科斯的制度經濟學講到弗裏德曼的老鼠尾巴理論；再長篇大論的論述中國未來，而他無心和無意間開創新的文體「經濟散文」更挑戰傳統架框；為體現論述除深入田野調查外，並親自在除夕夜街頭賣金橘（把老本虧得精光，然後自嘆不如街邊小販懂經濟）、漁村養樽魚的趣聞…在衛道者而言不是「精神分裂」是什麼？
五常前輩雖狂傲自負、睥睨群雄不可一世，但其勤學努力不在話下，在加上筆下痛快淋漓，論述有據並能以經濟或非經濟來印證人的偏好，並能將關切的議題巧妙的與日常生活連結，尤其是以傳教士的身份拓展基本經濟思維，其所帶來的邊際產值大於政策顧問對於被動而懵懂無知的大眾所推動一連串政令或新學理，更有經濟效應，五常前輩總是如此貼切人的實際需要。
綜上，我們認為五常前輩有兩項非常重要貢獻，首先他的經濟散文不但結合文學之美和經濟學理，重要的是能和日常生活經驗連結；其次經濟學和非經濟學議題經過他鋪陳都有新創意（有如老酒廣告詞開罈香百里）由於他的創意，於是改變大眾心目中經濟學者不食煙火不辨菽麥的刻板印象，取而代之是積極且可仰仗諮詢的參考指標。
巨俠—熊秉元
繼五常前輩在華人世界有開創性成就的另一位有名有實的經濟學家~熊秉元老師，無論是兩岸三地或美國都有人追捧他的文章，在班上，我見許多中高階主管在課堂上很自然在他面前流露出自己不足，而他與五常前輩不同的是謙沖圓融。
與熊老師初次結緣是多年前那本「尋找心中一把尺」我在無意中發現文字鋪陳特殊，當時仍處軍管時代，我總把最溫馨的小品留存在搭乘軍艦時慰勞自己，當然，這本書是慰勞品之一，同行同事見我不畏暈船一氣呵成讀完，很好奇翻開扉頁放下說：「這樣的書妳也能讀得下」（對經濟學者呆板印象）我當下就請她收下這本書以便日後閱讀，多年過了，讀商科的她讀過沒？感想是否一樣深刻。
再與老師續緣時，我已是他學分班學生（受其影響很想轉讀經濟系），江岷欽老師推崇讓我很好奇，他除眾所周知的，以散文方式闡釋經濟、文思敏捷口才便給、筆風犀利、言之有物：：外，鮮少人知道他還是個非常盡職的好老師，課堂內他以便給口才烘托經濟分析在學理上的脈絡，呼應每位學生的生活經驗，藉著分析說明引起同堂共鳴，然後培養一套合於經濟、非經濟好的思維模式；引導學生一方面能瞭解體會理論與實際之間關聯性，並能以宏觀視野就社會科學研究角度、觀察描述和分析，並藉此對照不同社會、不同人文烘托出有意義的「參考點」。另有趣的是，他上第一堂課之前就能直呼每位學生姓名與工作單位。
熊老師的文章大都以散文方式和生活中大事、小事為發端來闡釋經濟學的理念及社會科學內涵，他不喜歡文章目的是在寫景或是抒發情感（課堂上領會），然其散文辭彙富饒，無意中流露有原篤的詩意，無怪乎被譽為「可以和培根論文集比美」而其中二篇散文還被選為高職國文課本教材。而其獨立不苟的風格頗有「家事國事天下事事事關心」的中國風味讀書人學養與氣質。
後語
假日子夜，倉促中寫下結論，劃上句點。才驚覺與希若學姊相約與熊老師餐敘因我「雜務」延而再延，有些許愧澀。知我惜我希若，也許還能很高興我在張前輩與老師浩瀚知識領域裡找到些許片斷對話，抒發了一個很特別的知識之旅。僅以此文送給跟我一樣推崇熊老師的希若。
註：熊秉元，台大經濟系教授，以散文論述經濟作品集
有追求司法女神、我是體育老師、會移動的城堡……等
推薦熊秉元∼從張無常前輩說起／劉枝蓮
- 2004-08-28
