（續昨）有些人，凡是都習慣地做「負面思考，從負面角度來衡量和評價，以致所說出口的，都是一些「難聽」和「刺傷他人」的話。也正因為這些人不懂得「讚美別人」、「欣賞他人優點」，只會專挑別人毛病、語出批評，所以他自己的心沒有「喜悅之情」。假如，我們能多學習「正面思考」，用比較「樂觀」的角度來看待事情，心情一定更愉悅、更快樂。
以前曾聽老師講過一個故事，說一個讀書人，為了功名天天閉門苦讀，就在出發進京趕考的前幾天晚上，他做了一個夢。夢中他看見自己在「高牆上種花」，又夢見「小姨子」與他背對背睡在床上。夢醒後，讀書人百思不解，不知道夢是「吉兆」？還是「惡兆」？於是讀書人就前往岳母家中，希望獲得指點迷津；當時小姨子在家，就問姐夫來意。老實的讀書人就吞吞吐吐地把自己的夢境，向小姨子講述，才剛講完，小姨子就臉色大變，說：「你這個白痴，高牆怎能種花？真是『白種』(中)了！還說我跟你背靠背睡在一起？哼！你臭美！你甭想了，門兒都沒有！」
讀書人一聽，完了，沒指(子)望了，這回赴京趕考又白搭了，於是垂頭喪氣地走回家，不料半路上卻碰到他的岳母。岳母問他為什麼如此無精打采、悶悶不樂？讀書人只好把夢境和小姨子的說詞告訴岳母，岳母聽完以後，很高興地大叫說：「哇！太棒了！恭喜你了！高牆上種花，表示你會『高中』上榜；而小姨子與你背對背睡，表示該是你『翻身』的時候了。
同樣一件事，若能從正面、樂觀的方向來思考，就會使自己充滿「喜悅和盼望！」所以樂觀的人，是從挫折中發現希望；悲觀的人，是在成功中尋找挫折！
1814年，法國大將軍陶梅尼在前線作戰時，被敵軍的砲彈轟斷一條腿。他出院返回部隊後，每天幫他擦皮鞋的勤務兵，看到將軍斷了一條腿，嚇得哭了起來！「你哭什麼？」陶梅尼將軍笑著說：「以後你只要擦一隻皮鞋就夠了！這不是很好嗎？」
的確，當我們埋怨自己「沒有鞋子穿」的時候，別人「連腳都沒有！」。只有在看到別人「沒有雙手、雙腳、雙眼」時，才知道自己是「多麼幸福」，我們如何能再自怨自艾、悲觀自嘆？有人說：「喜悅、樂觀」的心情，使它成為一種「打開心靈之門、增進情緒智慧」的好習慣！相反地，「沒有好的習慣」，也會成為一種習慣哦！
有一個罪犯，因作奸犯科，而被法官判處了死刑，罪犯聽到判決後，大聲喊冤，也氣憤的怒吼：「我不服氣！這太不公平了！我從小是個被人遺棄的孤兒，在貧民窟裡長大，老師、同學都瞧不起我，沒有人願意接納我，才逼得我走上絕路！老天太不公平了，我不服氣———我死不瞑目！」法官聽了，要罪犯安靜下來、抬起頭來看著他；法官以平穩的口吻說：「我也是孤兒，我小的時候也是在貧民窟中長大的！」
當我們手中擁有一顆「酸溜溜的檸檬」時，我們何不把它做成一杯「冰涼甘甜的檸檬汁」？「EQ高手」絕不屈服於顛沛流離的困境，更不能在窮困潦倒時，始終怪罪「時運不濟」、「造化弄人！」畢竟每一個人都無法一出生，就拿到「好牌」；相反地，只有在拿到一手「壞牌」時，還能夠心存樂觀，奮發圖強，把「吃苦當吃補」的把「壞牌」打得讓人刮目相看，才是一個「高情緒智商」的人啊！
五、要成為老鷹，別當鴨子！
印度有一則創造世界的故事，這個故事是說，神首先創造了蚌殼，接著是老鷹。人類有權在安逸無味的蚌殼生活和精采刺激的老鷹生活中擇其一。「這個簡單嘛！」你也許會這麼說。答案當然是要老鷹的生活囉。但是令人意想不到的事卻發生了，很多人既不要老鷹的生活，也不要蚌殼的生活。他們要老鷹生活的優點，卻不願意付出相當的代價，於是他們找到了一種符合他們要求的動物———「鴨子」。（待續）
生活智慧雜談／陳寶明
- 2004-09-05
