元月8日，在連江縣合唱團研習班成立一週年的成果發表會上，陳秀敏老師將一年的講師費全數捐給合唱團當基金，我以班長的身份；在不捨而又不好忤逆老師的心情下，代表同學接受了老師一年來為馬祖努力的代價。
陳老師為了每月兩趟馬祖的課，清晨四點就起床，預先打理家中大、小的早、午餐，然後由中壢平鎮，趕到松山機場，搭往馬祖的早班飛機。原先台灣的合唱團則須停課。如果遇到我們有演出，就得停課三天，以加緊訓練，代價則是損失近兩萬多元的鐘點會。老師不在乎金錢得失；只在乎我們的演出能否成功？
也許馬祖與秀敏老師有緣；當初老師在「去新加坡訓練歌星」與「來馬祖教合唱」間做一抉擇，而老師選擇了來馬祖。老師是澎湖人，或許與馬祖有一種同屬離島的特殊的感情吧。當她跟朋友說要去馬祖教合唱團時，朋友笑說她神經病。
隔週一趟趕來馬祖並不是一件輕鬆的事；有時遇天候不佳更覺辛苦，而老師從不抱怨。還記得兒子在台北補習時，我曾經隔週去台灣探望，台馬兩地奔波倍感辛苦，為了兒子，我無怨無悔。而秀敏老師卻為了一群與他素昧平生的馬祖人做如此的付出！
因為怕麻煩我們，老師常常自己付錢坐計程車，我們再三保證不會影響作息後，老師才肯接受我們的接送。從老師那裡；不僅學習到唱歌技巧、還學習到做人處事、關心別人、為別人設想等等的美德。都已經年近半百了，還能遇到秀敏這樣的好老師，我們真是有幸，也是我們這群愛唱歌馬祖人的福氣。
在台灣的音樂界，大家都知道陳秀敏是一個很嚴格的老師，上課要聽她的，但下了課，她跟學生打成一片，所以她有很多學生朋友。她是金牌教練，不管歌唱比賽、合唱比賽她總是冠軍隊，許多大專合唱團她都教過。陳老師從事音樂教育四十年，以她的資歷，我們真該好好珍惜，以免辜負了老師來馬祖的苦心。合唱班中最認真的要屬中山國中陳玉嬌校長；她排除萬難參加合唱團的課程，學習態度的認真執著，令人欽佩，大慨是老師精神的感昭吧！
陳秀敏老師教過鋼琴；早期他先生還在唸書時，靠她教鋼琴為家中的主要收入，在這種狀況下；老師還是拿出一半的薪水，幫助想學鋼琴卻繳不起學費的孩子。曾經一位學生的家中生意失敗，繳不出學費，老師繼續為他上課，絕口不提學費之事。只要學生肯學，她從不放棄學生。能有一位集鋼琴、編曲、指揮樣樣精通的優秀老師、願意減少台灣的課程，不辭辛勞的大老遠跑到馬祖來教我們這群初學者，我們理當心存感激，好好把握這個難得的學習機緣。
在決定成果發表日期之後；老師更努力地帶著我們練歌、記歌詞、耐心的一遍又一遍演練。也許是年紀漸長的關係，需借助在課堂上大家一起學習才記得更牢。為了打開我們的嗓子，老師這次特地帶了琵琶潤喉糖來，她的用心深深感動我們每位同學。
為了方便演出時能自己擔任現場指揮，老師事先準備了彈琴伴奏的錄音帶，每一步驟都一再演練過。發表會演出的上半場還算順利，到了下半場，錄音帶出了些差錯，與演出的曲目順序對不到，老師很著急，讓觀眾等了很久，不得已老師只好離開指揮的位置，自己彈琴伴奏。觀眾散去後在後台，老師難過的哭了。帶過無數的合唱團演出、比賽，都沒有出過差錯，這次從錄音、密集練習、場地佈置、放伴奏帶、燈光、出場、進場、隊形、指揮、歌曲介紹、全由老師一個人擔當，我們沒能協助她。令老師難過的是；原本我們可以演出的更好，卻因為臨時出了一些狀況，老師不能伴奏兼指揮，導致演出未如老師的理想。老師以難過的落淚表達對一直支持合唱團陳縣長的歉意。
為了讓偏遠的馬祖，能有自己的合唱團，秀敏老師長時間台馬兩地奔波，一個人撐起合唱團教學的重責大任。衷心希望地區有能力的熱心人士，能主動地參予與協助，共同為連江縣合唱團的永續貢獻一份心力。
我心目中的秀敏老師／鄭嬌英
- 2005-03-11
