談青春期心理與衛生／乃欣

  • 2005-07-19
　人生的青春時代，常被歌頌為黃金年華，但對青年人本身而言，卻未必感到自己所過的是愉快而美滿的生活，甚至在青年人的生活裡，存在著許多心理上的問題，這些問題不但困擾著青年們自己，同時也困擾著他們的家庭和社會。
　通常所謂青春期是從童年到成年之間的一段時期，這段時期的確定，原則上不是以年齡為根據，而是以身心發展的程度為根據，此一時期通常包括自青春期開始，到身心發展成熟為止。所謂青春期，係指個體生殖器官功能的成熟，與第二性特徵的出現而言，若以年齡計算，青年期大約包括十二歲到二十一歲的一段時間。個體身心的發展有很大的變化，又適值在中學或大學受教育的階段，所以對個人一生特別重要。
　一般而言，青春期的衛生習慣之培養，必須仰賴於自童年時期開始持續不斷的訓練而後方能奏效。對於此一再生機構的性能和功用和人類性生活適應之指導，亦必須賴於早期的持續不斷之性教育指導始克有濟。
　換言之，做父母的千萬別以為青春期兒女的衛生保健和性教育問題，拖到成年期才來指導，那是大錯特錯的。須知：青春期的衛生習慣，不論其為好為壞，早在成年期之前很長一段時期內即已形成。至於性知識，不論其正確與否，也早在青春期之前即已習慣。大多數的父母都有個錯覺：總以為一個孩子不去討論這些猥褻的事情，甚至茫無所知，顯示他們的孩子沈穩定靜，比那些時常與父母商討和受到無微不至的關照者具有更大的智慧。其實，這種觀念是十分不合宜的。
　父母如欲使孩子建立一種有益而正當的性觀念，只有一個捷徑：清晰而坦率的回答孩子們所提有關性知識及其發展的各項問題，較為適宜。這些實際而具體的問題，可能發生在孩子接近成年期之時，特別是當他與別的年紀較大孩子在一起時，他將急於探求他所迫切需要的知識。為人父母者切忌無端加以束縛，當孩子發現身體急遽發展時，他們必定會發出疑問，你不要壓抑他，而要靜心地傾聽才是。不久，他們極易覺察到身體的變化已然顯示或提醒他們這是由童年期步入青春期的信號。
　做父親的可以盡其所能跟孩子討論這些事情，讓他在心理上有所準備，偶而在睡覺中流出的精液時，可告訴他這是性機能活動的自然現象，且將來在身體、經濟、社會各方面保證他有足夠的能力去求偶，而且這種夜間夢遺的徵候是無意識的行為，可能是在睡眠中性的興奮狀態所引致，完全是天生自然的現象，無須大驚小怪。同時要勸導孩子：只要擁有充沛的體力、旺盛的意志，尋求精神上的快樂和某種足資自豪的工作和遊戲，充足而有規律的睡眠，多做冷水浴，並垃養一些有益身心的嗜好，就不致為它所困擾了。
　男孩子不僅要人家告訴他關於他本身性機能的組織活動歷程，同時也極欲知悉異性的「盧山真面目。」切記：讓他們對內心所感困擾或疑惑的問題，自由提出發問，諮詢父母充當他們的顧問。
　如果父母自覺無法勝任這件工作，沒法給孩子圓滿的答覆，就應請教專家商討對策、或與家庭醫生尋求解決之道。如果一直無法妥善的處置，就得探求學校老師或家庭指導顧問，或請家庭醫生發給或推荐某些刊物供孩子閱讀。雖然這種方法可能無法把父母的寶貴經驗告訴孩子，並且使孩子對父母失去信賴感和親切感，但至少較之整個否定了全盤事態的情形更有裨益。
　某些父母過份敏感於性教育指導的重要，過度誇大渲染事態的嚴重性。他們相信本身和許多朋友，長成完整的男性或女性，並沒經由任何特殊的習慣訓練以及性教育指導的特別照顧。甚至，他們回憶往昔並沒遭遇過憂慮、猜疑、驚慌和不愉快的經驗，然而他們可能是經由上一代的明智指導，因而得以認清真相，不至狐疑滿腹，他們將會相信他和他們的同伴所造成的這些個變遷（或差異），正足以供應他們教育下一代子女之所需。　父母都期望並體會到，如果跟孩子們討論這些事情，可能會帶來無謂的困擾—對孩子本身和父母而言—但較為明智的做法是輕鬆愉快而又不太勉強地相機把性知識傳授給孩子們，透過偶然的機會（比如鄰居有人生產或有人結婚時）或問題（電視上或畫報上出現的問題）去指導，較之義正詞嚴、正襟危坐、一五一十地予以指導來得有效，所謂言之諄諄，聽之藐藐是也。那就要歸於事倍功半吃力而不討好的了。但做父母的必須敏銳地覺察到孩子的需要，利用機會去提醒他們（當你預備加以說明時，可能基於社會習俗的某種理由）透過正當途徑去灌輸給孩子們正常的性行為知識，才算善盡了做父母的職責。
　下面就來分析兩個人所關心的問題
　一、猥褻的話題和汙穢的觀點：
　做父母的，一如學校的老師和娛樂節目主持人，常常會在某些他們認為聰明而靈巧的孩子之談話中，發現性的早熟徵候，有些父母會表示極度的關切，大為著慌；有些則誤認那些是「猥褻而汙穢的談吐」而大為光火。當這些「骯髒的話題」越加擴大時，做父母的更為抱怨和憤恨，深恐他們的孩子會被汙染。
　孩子之所以吐露出這一類的話語，其動機乃是十分自然的，可能是受到好奇心和求知慾的驅使，而自然產生的反應罷了。如果他業已具備足夠的知識，那麼他就不會感到無比的神秘了，他可能汲汲於向他的同伴顯示他的優越知識（那是眾人所缺知的），因而洋洋自得。孩子們老愛使用粗鄙的字眼和成語然後對別人傻傻呼呼地笑一笑。每個正常的孩子，一旦使用到這些字眼和成語，都會被別人們猜疑和忌諱。
　父母們應該承認這一事實的存在，當孩子們高談闊論時，切勿加以責難，才不致使他們產生一種不健全的「罪惡」之感。
　甚至，孩子已到青春期，迫切需要了解有關性方面的知識，但因遷涉到他們的社會環境和活動，他們就會利用「性」來做話題，猥褻的字眼，汙穢得不堪入耳的故事全部大批出籠，乃至於述說個人經驗（常常是沒有事實根據的，只要能自圓其說不出紕漏就行），但是更深一層來看，可以發現更基本的理由；何以不僅是青春期的男女，而連成年人也都喜歡拿「性」來做為開玩笑的話題。
　每個人都認為在他們的生活中，性問題的處理是最重要的一件事。許多人覺得他們對性問題的了解不夠正確也不夠可靠。那是由於他們意識到，他們所知悉的遠遜於他們的「需要」。因此常愛拿「性」來開玩笑，希望藉此有助於性知識的增進和推廣。（待續）