興趣之由來絕非與生俱來的本能，而是生長與學習的結果而成的習慣，可以說是習慣的延續。大凡一個人的所謂嗜好或興趣，無一不是從小在無意有意中慢慢堆積而成的，尤其環境的潛移默化更是培養興趣的主要因素，所以我們常見音樂家庭的孩子就有音樂的喜愛，美術家庭的孩子就有繪畫的興趣，原因就是在此。
一個人若染上不良的嗜好，其一生是痛苦的，在兒童時間當他還沒有染上不良嗜好或興趣時，以先入為主的灌輸高尚的興趣，讓他習以為常的陶醉於我們所安排的興趣上，那他就再也沒有機會和興致從事於不正常的嗜好，如此可以建立起正常的生活習慣。
說到興趣的培養，我們就必須先談一下，到底要培養孩子們那一方面的興趣，當然興趣的範圍很廣類別也很多，不僅有工作的興趣也有休閒的興趣，工作方面的興趣還要參酌其個人的天賦和努力去培養，我們暫不去談它。至於休閒方面的興趣是屬於陶冶身心的，只要有耐心和方法即可如願，那麼在休閒方面要培養那一方面的興趣呢？毫無疑問的是要培養藝方面的興趣，也就是讓孩子充實日後的藝術生活。每一個人若能培養美術音樂或體育等等這一方面的興趣，自然就不會犯上不良嗜好，譬如賭博等惡習。不過所謂興趣的培養，不應只限於培養某一方面的愛好而滿足，進而要求達到對其所愛好的興趣，具有深度的沉迷為最終的目的，否則那些皮毛之興趣，還是贏不了不良嗜好的吸引力，所以為了在孩子的心裡頭建立牢固的防線，使不良嗜好無法侵襲，惟一的途徑就是要培養正當的娛樂和興趣，而且使這個興趣達到入迷的程度，否則一切膚淺的愛好是無濟於事的。
培養興趣的途徑和目的既已明白，那我們如何培養這一方面的興趣呢？以筆者的看法可試行下列的辦法。
一、要先瞭解其愛好的趨向：當我們還不知孩子愛好那些事物之前，我們要多準備一些書籍、資料、器材和各種性質不同的環境，來試探孩子到底喜愛那一方面的興趣。所以在家庭裡盡量供應多種的遊樂設備和器材，不但要有音樂美術方面的，也要有體能方面的設備，讓孩子從這些環境中去選擇與他身心較為適宜的興趣。
二、要順其愛好協助達成其願：有些孩子早已有了他所喜歡的興趣，只要他的興趣是合理正當的，我們不必過問或干涉，要他順著其愛好繼續的篤行，千萬不可因為孩子已有的興趣，不合父母的意願，而勉強孩子改變或加以干預，這是非常不智的，我們應該以孩子的喜愛為依歸，幫助他、指導他，達成這一方面的成就。
三、對於空無興趣的孩子應供給可行的興趣：如果我們遇到孩子都沒有他特別喜愛的興趣時怎麼辦？當然我們要他選擇嘗試某一個興趣，但我們如何決定一個興趣呢？那就要找出可行的興趣，所謂可行的興趣就是說在我的家裡既有器材和設備，連父母和兄長都具有這方面的長處，已具備了訓練這一興趣的環境和條件，所以依據家庭的興趣背景來培養孩子的興趣是順理成章極其方便的途徑。
總之，人之一生常受習慣的操縱，好的習慣幫助我們一生，壞的習慣也破壞我們一生，而興趣與嗜好都是習慣的產物，所以我們要從小給孩子有一個正當的興趣，無異是指引他明亮幸福的前程一樣，是我們應該關注的問題。
培養孩子的興趣／乃欣
- 2006-01-19
