我們都知道兩性平權的訴求，一直是男女之間永不間歇的追逐戰；同樣的事情，為什麼要有性別差異？難道不同人稱你（妳）、我、他（她），一定要有不同的待遇！不同的權利義務！甚至是延續不平等的歷史包袱；時代不同，以前舊思維、老觀念，現在新潮流、新文化，衝擊著每一寸兵家必爭之地，和平相處、共存共榮，才是目前的主流意識。
校園是一個充滿青春活力、無限寬廣的學習空間，每天嬉笑怒罵、教學相長，不僅追求學業精進、智慧高峰，伴隨而來是彼此間熔爐和解，必須存在友善、容忍、尊重的相處之道。如何建構兩性平等的友善校園？首先，要從「心」出發，導引出一條康莊大道。男女有別，自古皆然；惟看待每一個人的眼光，應該要有持平的動念，學業成績良窳，並不影響同學情誼，品德修養優劣，也不是唯一論斷的憑藉，感覺對、氣氛佳，營造校園良善的生態環境，因為，渾沌社會縮影，這種活教材，不時在寧靜校園上演，所以，兩性基本的平等靠「心」建築。
時下年輕人讀書觀念較自由，喜愛呼朋引伴，以團隊成員、集思廣益如此一來，小組交換心得報告，兩性之間和諧無間，拉近彼此距離，糾結更多想像空間，師長傳承秘笈與人際關係，轉圜之間，兩性平等的無形屏障，一瞬間消失地無影無蹤。其實，嚴格說來，兩性之間隔閡，不在性別差異，而在意識型態不同、時代背景箝制，如何突破傳統觀念，不正是世界各地提倡女權運動，最佳的驗證嗎？人類除了食衣住行育樂的生理需要外，有時候滿足生理需要，同時要求更多的心理需要，譬如說安全感、歸屬感、自尊心、榮譽感、成就感等等，校園活動不管男女同學，誰都希望獲得更多的滿足，建立屬於自己特殊風格、尊崇地位。
其次，透過經常性溝通、協調，確立良善的人際關係，自然兩性平等的訴求水到渠成。同學之間、學長學弟之間、學姊學妹之間、室友之間，甚至是班際校際之間，種種不同學術領域與教學方式，當然產生不同態樣的學生性格，較嚴肅、封閉的軍警學校，相較輕鬆、活潑的大專院校，同樣一件事、一句話、一個動作，可能會有不同解讀，不同觀感；日前公布施行「性騷擾防治法」，條文規範一些以前認為沒什麼大不了的，現在不一樣，蠻行、輕薄的舉措，讓對方有「不舒服」的感受，可能入罪而不自知，等到接到法院傳票，才知道事態嚴重。學校教授（官）於課堂上幽默風趣、妙語如珠，在勢力範圍內盡情揮灑，創造名師、名嘴的口碑；社團負責人於活動圈縱橫全場、貫徹始終，得到團員們的激勵與讚賞，領袖魅力四射；但是，徘徊在兩性複雜關係，如何破除「當局者迷、旁觀者清」之魔障，自我修為很重要，這是為什麼在電視負面報導上，校園諸多價值偏離的原因所在。建立積極有效的溝通管道，諮商輔導室是不錯的選擇，傾聽兩性內心深處不足為外人道的聲音，可能是學業問題、可能是感情因素、也可能是家庭困頓，校園這片開放空間，整流且包容著許許多多微塵、點滴，企需我們每一份子付出關懷與愛心，提攜與扶助；藉由不斷協調面相，活潑兩性平等的友善校園，加諸身上的責任，是你？是他？還是我！
第三，管事者以宏觀態度，成就兩性及除外之核心價值；管理校務者利用朝會，台上登高一呼，明確宣示，立意鮮明，駕馭整個校園未來走向與步調，台下萬頭鑽動，一呼百應，這種神奇效果是無遠弗屆，影響重大。很久以前，東海大學民主自由學潮，引領政治孤兒、黨外運動，如火如荼、排山倒海、紛至沓來，驟變街坊述版圖，相較台灣大學獨特言論禿鷹，都望塵莫及；然而，中央警官學校前校長梅可望博士，接管東海大學校務，視事以降，扭轉乾坤、再創高峰。同理可證，警察人員核心價值的培育搖籃，是在警察專科學校；因勢利導以創新、進取、專業、績效導向，核心能力的選定、評鑑及學習。基本兩性平等的矩陣，雷同談判兩軸表象，縱軸是「表現的強弱勢」，即口語的語言、語氣、語調，以及非口語姿態，眼神、手勢；橫軸是「同理心程度」，指從對方立場思考的程度，衍生四種不同傾向的行為模式，自信推銷、謹慎建議、暗中利用、強迫中獎等，如何平復兩性校園爭執？有道是：『讓三分，何等清閒；退一步，自然幽雅』、『有緣千里來相會，無緣見面不相逢』。
如何建構兩性平等的友善校園？前述論及三大要項：第一，要從「出發，導引出一條康莊大道；第二，要透過經常性溝通、協調，確立良善的人際關係；第三，管事者要以宏觀態度，成就兩性及除外的核心價值；最後階段，每一個人願意伸出摯熱的雙手，善盡一份心力，享受在有限的校園生態裡，留下美好的回憶。我們都知道，人一出娘胎，男女先天構造便不相同，後天成長過程也不一樣，兩性共生是核心價值而非路線，用行銷商場上的體驗法類比，如：當場做給你看，喝了才知道對不對味、讓你看到就有感覺、找高手來說故事、量身打造時尚空間等，運用在校園兩性高低取捨之間，不得不然的結果論。更上乘的抽絲剝繭，從族群融合裡篩選，即：獲取新同學、維繫老同學、剔除壞同學，一樣米養百樣人，俗話的好：「交朋友的方法，是自己要先夠朋友」；因此，建構兩性平等的友善校園，並不是想像中那麼樣地難！
在台北文山區兩年警專生涯，總覺得學生總隊的管理較嚴明，有時心裡感到不舒坦，念書就念書！幹嘛操那麼兇！在90年之前畢業即就業，90年以後畢了業，警察人員特種考試未達錄取標準，頂多只有專科學歷，還要認賠，再來一次！不過一路走來，反而獲益匪淺；警專校園曾經擁有：警察前輩進修班、佐升正訓練班，學士後新進特考班、基特班，正期組行政警察、消防人員，這麼多社會治安尖兵，不分彼此、相敬如賓，見面三分情；畢業後，大夥投入維持秩序或急難救助行列，驗收友善校園之成果，指日可期。
為建構兩性平等的校園加油／唐啟裕
- 2006-03-12
