「老師」這一詞是多麼可敬的稱呼，是多少的尊敬與內心的感激。做為一個人，他的學習過程中都擁有很多的老師，而能令人永久難忘的老師就少之又少了，而我很幸運的碰到了三位令我深深感激又敬佩的老師。
首先我先說說我的老師，她是位女老師，有家小了，做為班導師的她，是我一生中的貴人。那時我已國小六年級。在班上的成績時，有時好有時壞。很不穩定。因為不喜歡做功課，是個標準的假小子，天天跟男生打架，或是玩彈珠都沒有心作功課，為了不做功課，想方法哪怕是中間少寫幾個字也好，那時學生好多，老師要教的課也很多，常常一位老師身兼數職，根本沒時間檢查我們的課業，都是班長檢查，班長是我的手下敗將，不敢管我，於是我的功課是看心情而定的。但是級任老師的為人，改變了我對學習的態度，雖然今天的我沒有成就，可是永遠不會忘記她對我的影響。
那天市裡有大型的比賽，我代表學校參加即時演講，後來得了第一名，很得意得跟同學吹噓，吹得口若懸河、眉舞色舞之際，發現老師的女兒卻哭了，原來級任老師把她女兒的機會讓給我。當時我愣住了，心裏五味雜陳，百感交集，無法用文字表達心裡的巨浪翻滾，作為假小子，我不在人前哭，那時的我，哭得天昏地暗，於是開始有了人生目標：作老師，做一個好老師！後來我被免試，保送到省重點中學。因為家境的因素，沒有能力培養我，讀完全程，但是我仍是感激，刻骨銘心一生不敢忘。
接著提一提謝如君老師，她是塘岐國小的班導師。女兒剛剛上一年級，看她的功課多，她又做得很慢，老師要求嚴格，我很心疼。常覺得她給孩子太多的功課，只好安慰女兒。她現在已經五年級了，課文上的內容，她可以輕鬆的掌握，還有很多的時間，她會自動看課外讀物。真欣慰！如君老師在生活上關心學生的飲食，自己還幫學生準備早餐，陪孩子早讀，也關切孩子心靈的成長，常常跟他們說心事，讓孩子無形中吸收更多做人的道理。今天的我，很誠懇的說：謝謝您！如君老師！能在你班上讀書，是我女兒的福氣。在你離開他們的一段時間裡，女兒還是常常提起你，做為老師的妳很成功。等您再回到她的班上，聽說每個同學都很高興，做為家長的我，很放心，謝謝你！
最後跟你介紹的是陳秀梅老師，也許我沒有寫對她的名字，但是她是個不可多得的老師，也是塘岐國小的導師。更是我家每個人的好老師。秀梅老師為人熱心，只要她可以幫上的事，她都會盡心盡力去做。如：義務幫其他班的同學補課、為社區媽媽教學、幫學生爭取有利的學習環境等。據說，她還不斷的學習、進修中。秀梅老師！我想告訴您，其實一個人的學識不代表一個人的成功，我敬佩你，因為你的助人為樂與努力，是其他學生最好的借鏡，更是他們學習的榜樣。聽說你還給學生安排很多課外的學習，這真的很好，你的為人處事，是我家人深深欽佩的對象，雖然我的小孩沒有在你的班上，可是你的表現讓我們很羨慕你班上所有的學生。如此認真盡職的老師！如果有機會，真想成為你的學生。
老師是個神聖又莊嚴的名詞，是令學子既敬又畏的代名詞。現在的現實的社會，讓很多的老師，只是把它當做賺錢的工作，沒有真心付出，很是可惜學生對你的尊敬。我有幸認識了幾位好老師，希望有更多老師，能留在別人的心崁裡，讓更多老師有「一日為師終生為師」的真摯感謝！願天下的老師，都是學生的楷模；也希望我家也出一、二個稱職的老師。
老師／執手
- 2006-03-22
