編按:國史館台灣文獻館於七月三日到馬祖辦理為期五天四夜的「馬祖文化研習營」活動,在200多人報名者中錄取40位學員。40位參加者都有檢附簡單自我介紹及撰寫「我為什麼要參加馬祖文化研習營」或「我能夠為馬祖做什麼?」短文乙篇,國史館再從其中挑選了十餘篇文章提供給本報刊登。
國史館臺灣文獻館館長劉峰松說,在這片土地上的眾多角落中,每個區域都有其獨特性,但除了特殊及代表性外,更應藉由這樣的一個研習活動,喚起人們對於這些地區的關心與了解;而且,文化的傳遞不應只是僅僅的活動舉辦,更希冀於活動結束之後,能將獨特的文化內容藉由無遠弗屆的網路而傳播與更多的人們,讓更多的人深入了解當地的歷史文化及推動觀光產業的發展。
個人其實是心中起伏線條的彙繪,這意味了轉折的可能性,同時也是對自己的再一次挑戰。
寫完碩士論文,我順利考上了清華大學中文系博士班。在這其間完成結婚、生子等人生重要大事,也在東海等大學院校兼課,並於民國八十六年進入南開技術學院擔任專任講師。博士進修畢業後順利升等,目前擔任本校新系文化事業發展系主任,負責籌劃行政及系務工作。
我一直相信文學是美的,中國文學要讓人接受與喜愛的是鍥而不捨的其中根深砥固的文化與人生經驗,而以文字作為媒介傳遞,我們要教導學生不只是表象的認知,情境的體會與語言文字的魔力,其情韻既抽象卻又更加深邃。
近年來政府大力推動文化創意產業,目的是要產業升級,也為台灣整體產業發展作了一個全盤重新規畫,本系有幸能得到校方支持及地方認同,也承接了地方政府相關產學合作案,對於南投地區的文化產業發展投入心力。
發展文化產業要投入相當多心,要有心要用心當然要創新,更加不可忽略的是我們對人文的關懷,否則無法感動消費者,效果自然也會大打折扣。因此,對於不同文化不同地域中的人思考的問題都是我們所關注的。也應該是文化人所應負起的責任。完成論文後,我想該是轉換人生跑道的契機了,而我也更想發揮個人所學,在教學與研究上能有所突破,因此接下行政職,希望更有機會實現個人理念。
我為何要參加馬祖文化研習營
馬祖是一個偏遠孤立的海上離島,戰爭使這個小島聞名,也造成了許多人這種對馬祖的刻板印象,目前在解嚴、非戰爭狀態,這也讓我們重新思考。其實只要在觀念上轉個彎,馬祖四面臨海,海洋是迎向島外世界的利基,馬祖的出路是無限的寬廣。
馬祖美景天成,在這個島嶼上的聚落建築似一幅以碧海青天為背景的立體畫,先民曾在此地胼手胝足,因地制宜的建築從而形成具有閩東特色的聚落。這裏的每一個聚落、每一棟老建築都有一段故事,一些動人的回憶,這些故事都是馬祖開發歷程和建築文化的無價資產。
更甚者在面積只有二十九平方公里的島嶼塞下無數的碉堡、鐵蒺藜、鬼條砦、坑道、防空洞,再加上隨處可見的反共標語,如此密集的軍事設施在歷史上可以說是絕無僅有。自從裁軍之後,許多軍事禁地變成廢棄營區,標語變成了反共時代的歷史見證,有形的建築再加上海堡部隊和國軍進駐馬祖的歷史遺痕,過往的馬祖島嶼承載了許多戰地的美麗與哀愁,軍民共同在島嶼上生活數十年,經過歲月和風雨的洗鍊和沉澱,這一些風風雨雨都成為馬祖文化資產的一部份。這些印記對於處於非戰地區的人成了一段傳奇,故事愈說就愈加生動。
發掘馬祖的文化資產,營造文化氛圍,厚植文化根基,促進馬祖的文化產業,塑造一個具有海洋、島嶼、閩東、庶民、軍事遺跡和人文情懷的文化意象,同時引進並推廣藝文活動,讓馬祖成為一座自然與文化、生活與文化,觀光與文化有機聯結的島嶼,讓生活其中的鄉親在這座富於文化涵養的海上公園可以安身立命,讓旅外回家的鄉親感覺是歸人而不是過客。
要了解馬祖,從頭開始作起是非常重要的。因此如何整理和編纂聚落發展的軌跡,瞭解從戰地時期的聚落發展及田野資料,繼而培養聚落社區的文化種子人員,辦理社區文史解說和導覽人員的研習課程,讓到馬祖去的人真正認識當地,讓居住在馬祖地區的人以馬祖的文化為榮,這些都是我們亟需進行的工作。
同時應獎助個人或民間團體從事馬祖文史的研究和口述歷史的工作,資助民俗藝人及傳統技藝的教學傳承,落實以村落為單位的文化資源普查工作,紀錄庶民文化的源流,使聚落和社區成為文化的活水,激發居民有著吾愛吾鄉的社區意識,讓文史解說串聯社區文化資產和觀光資源。
參加此次的研習營,主要的目的當然是為了認識一個距離我們遙遠的地方—由戰爭權力區域看來,馬祖是為我們在台灣得以生活幸福快樂的前線,認識這個地方對於我們了解自己的安頓有很大的意義。再者,對於馬祖未來的發展,我們更加關心,這個小島的命運與我們是密不可分的。
與馬祖之地理相反,本校位於四周均無環海之山區,一個為海而更加遼闊,一則因山而增秀顯麗,在自然的環抱中人文的活動就更加豐富。相關物產與人文只要經過整理,再加入服務業的概念以及科技的輔助與包裝,整體提昇其競爭力,才能永續發展。藉著參與此一盛會,除了瞭解豐富的馬祖文化,更重要的是如何將這些文化內容推展出去,而這也正是本系(文化事業發展系)發展的方向。
我為什麼要參加馬祖文化研習營?我能夠為馬祖做什麼?/王佩琴
- 2006-06-26