我叫詹金英，畢業於國立海洋大學航運管理學系，目前任職於台中縣太平市新光國小，平日除了用心於班級經營外，喜歡利用課餘時間參與旅遊活動及志工服務，對於自然生態及人文歷史導覽解說深具濃厚興趣，因此近年來曾參與多項自然生態及人文歷史之相關研習，亦常利用假日參與多項自然生態導覽解說志工服務，目前參與之志工單位計有：
1. 觀光局日月潭國家風景區管理處解說志工
2. 國立鳳凰谷鳥園之解說志工。
3. 台中市救國團中區團委會領團志工。
4. 台灣省自然保育文教基金會會員。
別因為我參加那麼多的志工服務，就誤認為我是個不務正業的教師，我可是個被學校、家長、學生都獲得高度肯定的「明星級老師」呢！
且看我在工作上的特殊表現吧！（詳見我的獎懲紀錄表）
由於長久以來對台灣觀光資源的關懷及熱愛，因此亦應台中市救國團之邀參與本國史地與觀光資源課程之講師，也獲得學員們熱烈的迴響。
我的家庭單純，育有一女，現就讀大學，丈夫給我很大的發揮空間，對於多年來的志工服務，感謝家人給我很多的支持。
更希望今年有機會能參與 貴處舉辦之馬祖文化研習，期盼能將志工服務的觸角由國內延伸到台灣離島地區。
我報名參加馬祖文化研習的動機
1. 馬祖的四鄉五島一直是吸引我好奇的地方，而當地特殊的閩東民情風俗、歷史文物更是我想深入探究的題材。
2. 由於對生態旅遊的濃厚興趣及對台灣鄉土的熱愛，近年來曾參與多項自然生態及人文歷史的研習，期盼能多充實自己的知能外，也期許對自己的教學工作能獲得更多的教學資源。
3. 台灣離島地區（金門、馬祖）的人文歷史文化及自然資源，一直都是我較感缺乏且深感興趣的課題，平時除了從書本及相關資訊去搜尋相關資料外，更期盼能透過研習機會及實際走訪體驗，對該地區作更深入的了解。
4. 我於民國93年通過考試院辦理之華語領隊及華語導遊二項考試及格，因此近幾年來亦常利用假日參與領隊、導遊的旅遊服務，更期盼透過我對生態環境教育的熱愛所提供的解說服務，能帶動民眾對鄉土環境的關懷及提昇國民旅遊的深度。
我能為馬祖做些什麼？
如果我有機會能參與此次的研習，我希望藉由研習所學的成果
1. 將研習中所學的知識能具體充實做為自己的教學資源，並傳達給教育界的朋友們分享教學資源。
2.在帶團的解說服務中，能明確的將有關馬祖的人文歷史，自然資源的特色，明確的傳達旅遊同好者，帶動人們對馬祖地區的興趣和關懷。
3. 在我多次參與台中市救國團所舉辦的旅遊活動行程設計規劃中，暨領團服務，或寒暑假青少年營隊…等活動中，皆可將馬祖地區納入規劃中的行程。
4. 在我協助台灣省自然生態保育文教基金會，所經常舉辦的親子講座，或自然生態保育講座的研習課程中，皆可將馬祖地區的生態及人文歷史納入講座主題。
在假期中，亦可透過台灣省自然生態保育文教基金會，協助馬祖地區辦理各項有關生態保育或環境資源等教育宣導講座或研習活動。
馬祖文化研習營系列 我能夠為馬祖做什麼？詹金英
- 2006-07-02
