我在國小教書，這學期學校替我安排了一位實習老師，原本「一人獨大」的教室，瞬間「平分權力」。
有一次我在教訓孩子：「為什麼午休不好好睡，拿紙亂摺、偷寫作業…」，不料一個小朋友回答：「實習老師說睡不著就可以安靜做自己想做的事… 」此時，我的眼神正與坐在後頭的實習老師對望，因為理念不同，顯得尷尬不已。
又一次，為了顧及營養均衡，我規定營養午餐每樣都得盛；結果實習老師因為不知道班級公約，向幾個孩子說：「盛多少吃多少，避免浪費。」如此一來，又造成許多孩子無所適從了，有些不吃菜，只吃肉；有些乾脆硬著頭皮，乖乖吃完。
有時上課想訓話，看到實習老師在後頭，又不好意思罵出口；有時課程沒有準備好，實習老師可能在暗中OS：「怎麼這樣教」；有時吃相太難看、有時睡覺不小心打呼、流口水，或是種種不雅的行為，都讓我和實習老師間留下一股尷尬的氛圍呀！
尷尬／海笑
- 2009-12-18
