【記者楊凱棻報導】縣府教育局公布連江縣各級學校105年（104學年）獲獎教師名單合計21名，105年教師節獲獎教師芳名錄如下：
教育部師鐸獎：
李翠芳主任（介壽國小）本著以教育為終身志業的觀念，以學生的興趣、需要和能力為考量，尊重學生的個別差異，重視適性化教學，讓學生能快樂學習、健康成長。
程元鋒主任（中正國小）19年教學生涯中，一直秉持的中心思想「不放棄任何一個孩子、成就每一位孩子」。曾任訓育、輔導、教導及資訊行政業務協助校務推展，尤其近年擔任本縣數學輔導團主任輔導員，表現優異。
教育部體育署體育績優活動奉獻獎：
陳志偉老師（介壽國小）無論是擔任導師或是兼任行政業務表現都相當出色，帶領學生在縣運屢創佳績，孩子的笑容是支持他繼續堅持的動力，並永遠記住這是份神聖的工作與使命。
福建省政府特殊優良教師：
周昭慧老師（馬中）曾在介壽國中及中正國中小服務過，78年調任到馬祖高中後，服務至今。期間專任英文教師兼任導師，熱愛教學工作，在課業及生活上盡心盡力輔導學生。
邱德財老師（坂里國小）任教迄今代理過教導主任、訓育組長，現任教師兼教務組長，教學上除了正式課程外，更重視學生的品格教育，用愛及包容的心接納每位學生。
林國欽老師（中山國中）富有教育熱忱，長年指導各項運動競賽，屢獲佳績；並積極推動運動訓練站及海洋教育等工作，鼓勵學生除了專注課業外，更應重視自身健康並建立運動的習慣。
30年資深優良教師：
劉碧雲校長（坂里國小）服務期間擔任過輔導教師、總務主任、教導主任及最熱愛的導師工作長達20年。教學30年期間仍不斷的自我進修與接受職場行政的挑戰，認真的攻讀研究所及參與行政歷練，為教育奉獻。
20年資深優良教師：
蕭建福校長（中山國中）曾擔任導師、輔導主任、教導主任，時時提醒自己莫忘教育初衷，重視學生品德與學習態度的養成，積極推動多元的學習，鼓勵並肯定學生發展個別的專長。
陳其光主任（中山國中）任教期間曾任訓育組長、級任導師、輔導主任、總務主任、代理校長，現任教導主任。教學態度認真，常利用課餘時間指導學生，對於行政工作亦盡心盡力，努力不懈。
李玲主任（敬恆國小）服務期間擔任教師指導學生「做人感恩、做事勤奮」，秉持教育熱忱與愛心，不斷注入教育資源，照顧弱勢學童；擔任教導主任，負責盡職，建立學校特色教學，並結合親師合作暢通交流管道，深獲家長認同與敬愛。
林偉傑主任（介壽國小）服務期間擔任科任教師、班級導師、訓育組長、教務組長等職，現任教師兼輔導主任。專長於鄉土教育、資訊教育、自然教育，曾多次榮獲全縣及全國競賽獎項，為教學精進而努力不懈。
蕭秀芸老師（仁愛國小，已於8月1日退休）服務期間擔任過導師、教務訓導組長、教導主任、總務主任及輔導主任。在教學工作期間一直努力參與進修各類研習，充實教學專業知能，並應用於教學實務上，肯定每位學生的個別專長，是學生心中熱情可親的好老師。
謝如君老師（塘岐國小）服務期間兼任過輔導主任、輔導組長、教務組長、主計，擔任過資源班教師及普通班導師，現任教師兼教務組長。在教學現場服務20年，負責盡職，認真教學。
程蕙平老師（塘岐附幼）85年任教於敬恆國中小附設幼兒園擔任幼兒園教師，86年調至塘岐國民小學附設幼兒園，服務迄今依舊對工作充滿了熱忱，服務期間也曾兼幼兒園主任職，幼教經驗豐富。
10年資深優良教師：
林佩璇老師（敬恆國小）94年自國立台北教育大學畢業後，隔年分發母校西莒敬恆國中小服務迄今。因著一股奉獻家鄉的熱忱，即使在離島學生人數逐年遞減，身邊教育夥伴來來去去之際，仍堅守偏鄉教育崗位，歷經十年風雨而不變。
陳崇文老師（介壽國小）自台北市立教育大學科學教育研究所畢業後旋即返鄉任教，服務期間5年擔任導師、5年擔任教務組長，恪盡職責認真負責，以愛心、耐心與關心為出發點，考量學生需求為教學目標。
陳登創老師（介壽國小，同時獲連江縣特殊優良教師表揚）原本服務於東莒國小教師，後轉調至新北市崁腳國小、介壽國小任教，服務期間曾多次帶領學生參加科展，樂樂棒球比賽及其他活動，也經常擔任校內外各種活動的攝影紀錄人員。
連江縣特殊優良教師：
陳登豪老師（馬中）赴台求學結束後，即返鄉服務，於100年起任教於馬祖高級中學。在教學上採用自編的講義教材，添加生活化舉例說明，讓學生能對於物理科「有感覺」。具體的教學成效也反應在任教後每年學測自然科成績不斷的成長上，連續4年獲頒升學績優獎肯定。
林翠芸老師（介壽國小）熱愛教學工作，將每位孩子視為有潛力、可雕塑的寶貝；了解孩子們的個別差異，肯定孩子的不同優點，對孩子始終抱持著有教無類的教學理念，不斷吸取新知識和新的教學方式。
馮筱涵老師（介壽國中）在教學方面，主要教授科目為社會科，努力精進專業知識，並結合閱讀、演戲、設計旅行、拍影片，力圖讓社會科更加實用；在行政方面，曾任教務組長、訓導組長、導師，能有為大局著想的宏觀，亦有關心每位學生的細膩。
張美珠老師（介壽附幼）熱愛幼教工作，教學前總是用心蒐集各種教學資料，積極的為幼兒提供多元化的學習資源與環境，期望能對幼兒的能力發展及興趣皆能兼顧。時常參加幼教研習，並吸取新知識及新的教學方法，期望在教學上能更上一層樓。
105年教師節獲獎教師芳名錄
- 2016-10-01
