我以生為馬祖人為榮

  • 2001-12-08
愛鄉人（桃園）

　在教育改革風起雲湧之際，臺省各學校都在如火如荼
地大力推展鄉土教學活動，其主要目的就是保存鄉土文
化，使其得以延展與傳承。身為教育工作者，躬逢其盛
，讓旅居他鄉的我，在午夜夢迴時，常會迷惘悲傷，每
每思及二、三十年前或更早因為生活需要或其他因素移
居臺灣的馬祖人，因為離開孕育成長的母親「馬祖」，
他們已漸被遺棄；更失去傳統文化的依恃，是一池漂泊
臺海的浮萍，他們已忘記故鄉的年節氣氛、生活習俗、
人情世故、鄉土俚語，甚至他們的下一代已用「福佬話
」取代了「福州話」，這一切的一切，看在年屆半百以
上長輩的眼裡，更讓他們難堪與傷悲。但若從另一層面
作思考，為了子孫未來的生計和謀生的便利，鼓勵他們
的下一代學習使用「福佬話」，熟稔閩南人的生活習俗
，完全拋卻傳統「福州文化」的束縛，亦情理之必然。
然而每到選舉季，他們頓成裝設鏡子豬舍裡的一頭豬，
變成「種族牌」下的犧牲品；尤其一想到三、五十年後
，他們在這裡已經尋覓不到故鄉的點滴，因而又迷惘卻
步了。

　如果站在文化傳承延展的層面上，此時此刻我們是否
更應該教育移居臺灣的馬祖第二