社區園地／閱讀結合抽背　相得益彰

  • 2003-05-18
　歷經數十年的國中部學生每學期每週的國文、英語抽背方式，在本學期有所變革，相較以往的樣板式指定課文抽背，經過老師們召開教學研討會腦力激盪後，改為課外讀物的閱讀選背及朗誦，實施以來，除了加深加廣學生的閱讀興趣外，更在任課老師的指導下，提昇學生能力。　近年，學校的圖書室「熱門」起來了。在學校縝密的經營，並請專業的教師負責圖書室的管理及提供學生借閱的機會，尤其對國中部學生來說，更是增加閱讀成長、喜悅，加上國中部學生每週三的定期抽背國、英文，圖書室成為學生的「尋寶」之地。　國中教務組表示，這項活動訂在每週三，由國文老師林月梅、黃愛玲，英語老師陳曉菁、陳品秀來協助。不過，對於低成就的學生，老師們也會從旁協助，力促學生多多利用圖書室借閱課外讀物，來充實課本以外的知識和朗讀能力。