文：陳書安
一、連江縣缺乏國小編制內具英語專長合格教師原因：
（一）根本聘不起專任的英語教師－本縣唯介壽國小為九班學校，其餘皆為國小六班的學校，正式員額編制介壽十四人，餘則十人，若以五六年級每週上二節英語課，約三十班的學校可編配一位英語教師，故本縣根本沒有一所學校能有「英語教師」編制。如同嘉義縣教育局長蘇德祥所說：嘉義縣境六班以下的小學共八十多所，這些小校根本無法聘請英語專任老師。
（二）合格具英語專長教師不願意去偏遠地區－我們去年三校共聘英語教師，月薪41478元（尚不包括年終獎金、勞健保費用），因共聘教師，一位老師必須跑南竿三所學校任教，北竿地區必須跑二所學校任教，莒光地區必須搭船跑東、西莒二所學校任教，工作太辛苦，招考兩次均無人應聘，只好將教育部補助款繳回。今年八月準備再辦南竿三校共聘英語教師。
二、目前國小英語師資來源：
（一）國小八校各配置乙名專案人力資源教師，教授國小英語課程，其教師任教資格必須是大學英語系或相關系所畢業。
（二）國中合格英語教師支援國小英語教學工作。
三、本縣訂定國小編制內具英語專長合格教師補足計畫
（一）國小八校各配置乙名專案人力資源教師（大學英語系或相關系所畢業），教授國小英語課程。
（二）今年（九十三年）暑假本縣薦送九位國小編制內合格教師，到國立台北師範學院進修國小英語廿學分班，使其具備英語專長，九十四年時可投入英語教學工作。
（三）由三或二所國小共聘英語教師，巡迴教學。
（四）配合教育部時程，引進外籍教師，進行協同教學，預計今年九月抵馬服務。
（五）與金車文教基金會合作聘請外籍教師辦理教師增能研習，及暑期全縣學生英語營（八月廿三日至廿七日五天共開六班）。
（六）今年六月廿六日與台北縣竹圍國小合作辦理國小五、六年級學生英語檢測，檢測結果各校之成績總平均在八十分以上，另外今年國中基測本縣英語科滿分者有兩人，據知這兩位學生開學期間並未參加任何補習。
（七）每年五月舉辦國中小英語演講比賽。
（八）鼓勵學生善用馬祖地區社會資源，如鄉公所辦理的暑期輔導課、文化局辦理的暑期英文營，及日後開播的教育廣播電台等。
四、建議
國小八校英語代理老師，是一年一聘，每年八月舉行甄選，教師可能不同一人，教學銜接上會有問題；因為現職教師有課程壓力，不易挪出額外時間進修，致培訓現職教師不如預期踴躍。因此建議教育部多辦英語教師甄選，並限制須到鄉下地區服務，以目前人浮於事，招考英語老師應該沒有困難。
《讀者來函》連江縣國小編制內具英語專長合格教師現況與問題之說明
- 2004-07-17
