教學創新獎
介壽國小教師兼教導主任陳功德，畢業於台北市立師範學院語文教育學系。
介壽國小教師林偉傑，畢業於台北市立師範學院數理教育學系。創新課程計畫說明：隨著經濟富裕，現今社會追求物質享受，而輕忽精神生活，傳統學校教育也偏重知識的傳授，重視理工與科技的發展，造成現今學子普遍缺乏人文素養，不了解生命的意義，不知道人生價值與理想。所以，了解生命的本質，珍惜生命、關懷生命必須從小做起。透過「美麗心世界」課程的設計與教學讓孩子體認愛的意願，認識自我的生命價值，進而關懷生活周遭人、事、物。
三十年資深優良教師
東引國小輔導主任林湘官，畢業於國立臺北師範學院，民國六十二年至教育界服務，三十年來確認教育是一種至高而神聖的工作，不斷自我進修、成長，培養教育專業能力、研討教材及教學技巧，並重視兒童五育均衡發展教育為目標。
塘岐國小教導主任王永順，畢業於台北師專，自六十三年台北師專畢業，教書的生涯，除第一年在東莒服務外，第三年後皆在塘岐，塘岐有他一生難忘的感情。本身熱愛教書，擅長國語文及母語教學，擔任主任職務，做校長的得力助手，亦用心為同仁服務。
二十年資深優良教師
中正國中輔導主任曹金嬌，畢業於輔仁大學，在教師生涯中，不只是陪著學生學習與成長，也是自我的一種歷練與成長，充滿珍貴的體驗。教育工作更有著一種無限的收穫。看著學生們各個在社會中不同的崗位上發揮、表現自己能力、專長之時，回想那段與他們朝夕相處的日子，更是充滿溫馨的回憶。
十年資深優良教師
中正國中教師兼總務主任林元忠，畢業於國立台灣海洋大學，民國七十五年八月大學畢業，即返鄉服務十八年，期間擔任馬祖高中教師、科主任、總務主任，八十九年轉任中正國中任職教師兼訓導組長，現任教師兼總務主任，熱愛工作，教學期間，尤其注重學生個別差異及專長，進行個別指導與能力的培養，並提倡運動風氣，落實生活教育及環保觀念。
中正國小教師兼教務組長陳秀潔，畢業於台北市立師範學院，自八十三年返馬至西莒敬恆國小服務二年，八十五年調至南竿中正國小任教，服務至今迄十年。任教期間曾擔任輔導教師，推展輔導工作；擔任級任教師，認真負責，任勞任怨，並協助學校推展學校特色；配合社區活動，指導學生八佾舞演出，克盡己能，足堪表揚。
中正國小教師張春明，畢業於國立台北師範學院，民國八十三年自國立台北師範學院數理系畢業後即返回馬祖，任教於東莒國小，八十五年調至中正國小任教，迄今屆滿十年。期間擔任級任教師、教務、總務、訓導、輔導等多種職務。張老師對教育工作充滿熱忱、愛心，期許學生在壓力下快樂的學習。
介壽國小教師陳秀玉，畢業於台北市立師範學院社教學系，台北市立師範學院畢業後，奉派至服務一年後調回仁愛、介壽等校服務迄今十年，服務期間曾擔任導師、總務組長、出納、輔導教師及主任、教學組等職務。投入教職十年以來，學生們人格養成、紮根教育一直是她所努力的方向，為教育帶來新的希望。
特殊優良教師
中正國中訓導組長王連發，畢業於國立台灣師範大學，擔任訓導組長，認真負責，協助學校推展舞獅特色，並擔任連江縣教師會理事長，推動教師專業成長，足堪表揚。（省府表揚）
中正國小教師林秋萍，畢業於國立台北師範學院，於八十六年畢業後，隨即返鄉投入教育工作至今已有七年。在七年中，本著對教育工作的熱忱並抱持著培育孩子全人發展學生輔導，與時並進，關愛成長，愉快學習的理念，作孩子心靈的導師，為他們栽種讚美和希望。在教學過程中，不斷積極開發九年一貫教材，且秉持著評量多元化的精神，提供給孩子更活潑、更多元化的學習。（省府表揚）
東引國小學教師王春華，畢業臺灣國立台北師範學院，民國七十九年至教育界服務至今，一直秉持百年樹人的教育理念，戰戰兢兢的執著教鞭，不斷的反思、體驗、進修、精進，增強教育專業智能及教材教法，特別重視品德教育與閱讀活動的推展，期許每位學子皆持良善的品德，終身學習，對各項行政工作莫不全心投入、不遺餘力，足堪表揚。（省府表揚）
塘岐國小教師兼教務組長劉燕楓，畢業於花蓮師範學院初等教育學系，含代理教師已從事教職九年。專長田徑教學，歷屆縣運，指導學生參加，皆有良好表現，為學校爭光。師院畢業後，連續兼任學校行政工作，訓導一年、教務兩年，她本著智慧、專業、修養，任勞任怨，負責盡職，達成任務。（省府表揚）
國立馬祖高中教務主任朱興國，畢業於中原理工學院物理系，民國七十年於中原理工學院物理系畢業後即返鄉服務，迄今已達二十三年整，在校服務期間曾擔任學務主任、教務主任等職務。朱老師熱愛教學工作，對於學生學習狀態十分重視，尤其在學生生活教育上尤為用心，堅持有教無類、因材施教的教學理念，肯定每位學生的個別專長，為地區培養許多的專業人才。（省府表揚）
國立馬祖高中體衛組長林樹棋，畢業於國立臺灣海洋大學水產養殖系畢業，民國七十六年於國立臺灣海洋大學畢業後即返鄉服務，迄今已達十七年整，在校服務期間曾擔任實習輔導組長、養殖科主任、校長室秘書等職務。熱愛教學工作，對於學生學習狀態十分重視，尤其在學生生活教育上尤為用心，堅持有教無類、因材施教的教學理念，肯定每位學生的個別專長，為地區培養許多的專業人才。
介壽國中教師劉培鑫，畢業於國立台灣師範大學化學系，民國八十九年國立台灣師範大學化學系畢業，民國九十一年退伍後，於介壽國中服務至今。服務期間於九十一年指導學生參與縣運會自行車比賽獲得國中男子組金牌、九十二年校際自行車比賽國中男子組第二名，國中女子組第二名，並協助初級資訊種子學校推展校內資訊融入教學。
中正國小教師兼訓育組長陳秀玲，畢業於國立花蓮師範學院，由於自小熱愛舞蹈，也喜歡與人分享舞蹈中的酸、甜、苦、辣，所以決定一畢業就踏入教育工作的行列，迫不及待想帶領孩子們體驗奇妙的舞蹈世界。在教學的第二年暑假，很順利的進入花蓮師院進修，透過各種進修課程，培養她的專業知識及技能，以引導孩子做最有效的學習。
介壽國小教師孫佩雯，畢業於國立花蓮師範學院，先後於中正、東引、介壽三校服務。孫老師熱愛教學工作，不但班級經營十分用心，直笛團隊的訓練亦不曾間斷，歷年國語文競賽所帶領的朗讀選手更是屢創佳績。她始終秉持有教無類的教學理念，重視每個孩子的人格發展與群己關係，幫助孩子相信自己、發揮才能，進而肯定自己。
介壽國中小附設幼稚園教師李佳芳，畢業國立屏東師範學院幼教學系，民國八十八年參加連江縣幼稚園教師聯合甄試，考上介壽附幼，並服務至今。李老師在教學上，求新求變，努力搜尋各種教學方法，因每個孩子都是獨一無二的，必須從各種教學法中，找出適合的方法，來達到教學目標，其最終的希望是孩子能獨立、自主、快樂的學習。
93年馬祖教學創新獎、資深優良教師、特殊優良教師芳名錄
- 2004-09-23
