【本報訊】有別於前夜在仁愛國小的針鋒相對，昨晚在介壽國中小舉辦的說明會，氣氛像是場教育資源整合誓師大會；與會人士以中正、介壽兩校的教師居多，發言者都認同教育局的整合作法，但是有支持也有堅持，一些對編制的質疑及未確認的細節部分，都要求當局確保能力求完美；教育局長林平銀對於來自校園的支持相當感謝，也希望各界持續給予建言，讓他能在縣政總質詢時一併向鄉親做說明。
經巡迴北竿、南竿各校園之後，教育局舉辦的教育資源整合座談會，昨晚到終站介壽國中小舉辦，現場有三十多位教師及家長到場參加；前晚在仁愛國小的氣氛，與會人士多少都有耳聞，會前眾人就議論紛紛。
說明會開始，首先由局長林平銀就依據今年四月間，教育資源整合計畫第一次會議中委員的共同結論，所擬定的教育局版資源整合說帖做逐項說明，希望讓大家對此次資源整合作法有通盤理解；由於昨晚現場教師佔了絕大多數，對於整合也都有一定程度的認知，說明會進程相當順利。
在最後的意見發表時間裡，與會人士陸續發言支持此次的教育資源整合，包括中正王花弟、林元忠、介壽陳功德、李寶玉、附幼教師楊明珠等，主要論點包括行政便捷、事務管理，以及避免校際「拼場」、整合社會資源等；兩校校長陳元利、林俊惠均表態支持，家長會長陳忠義也直言說，只要是對的事就該去做，不然不知又要拖到何年何月；其他建議包括孫連官提議建立義教制度，吸收社會有專長人士進校園教導，整合若有多餘師資也可成立成人教育班或社區大學，做為終身學習管道；教師會理事長王連發也再度強調，一定要承諾整合後能配置為國小十八班及國中九班，落實「小班制」才是委員們推動整合的初衷。
發言者所提的建言，都由權責督學及課長們現場做答覆；對於迥然於前夜的氣氛，教育局長林平銀指出，關於包括北竿教師們最質疑的工作權益問題，他會全力維護，也會與反對者做持續的溝通；他也再度強調目前尚未定案，希望各界人士能持續向該局或各校反映及建言。
教育資源整合介壽場 一面倒支持整併
- 2005-06-10
