【本報訊】關心孩子的語言發展，及早發現及早治療！教育局為全縣輔導、資源班教師及關心此項議題的家長，開辦一連三天（13日－15日）的「語言治療研習」課程，由台北護理學院協助場地及師資，甚至安排學生協助課程進行，讓參與的老師們從孩子的症狀，發現孩子的語言發展問題，瞭解如何進行專業的協助，唯有瞭解未來才能幫助孩子的需要。
何謂聽語治療？服務對象為何？乃針對先天或後天溝通障礙或聽力障礙的病患，經由評估、治療與復健，幫助他們解決或（降低）溝通上的問題。需要語言治療個案類型則包括發音問題（咬字含糊不清，俗稱大舌頭）、嗓音（聲音沙啞、喊叫過度）、吞嚥障礙（進食困難）、口吃、失語症（中風後的說話困難）、兒童語言發展遲緩、各類身心障礙者的口語溝通困難。簡單的說，其實只要有關任何語言、吞嚥、發聲等問題，都是語言治療評估和治療的範疇。
為加強教師正確評估學生語言發展之專業能力，進而提供完整及正確輔導支援服務，從理論與教學實務中，提升教師輔導語言障礙學生之能力。教育局特別在暑假期間，自八月十三日到十五日連續三天，在台北護理學院辦理「語言治療研習」課程，邀請台北護理學院童寶娟老師、長庚醫院王淑慧語言治療師等人擔任講師。
教育局局長邱金寶親往致詞外，也感謝此次台北護理學院的大力協助，不但由台北護理學院免費借用場地，並安排多位學生擔任工作人員，以協助辦理各項事宜，讓本縣此次如此專業的研習，可以順利進行。
此次研習課程雖然在台北護理學院辦理，但有來自全縣各級學校輔導室及資源班的老師及家長共四十名參與，對於這項與孩子語言發展息息相關的課程，大家的參與度甚高。課程當中也針對本縣學生口語理解表達能力狀況進行討論，讓理論與實際結合，讓老師可以與專業人士合作，未來替孩子語言發展把關。
教育局開辦「語言治療研習」課程 為孩子語言發展把關
- 2009-08-15
教育局在台北護理學院協助下舉辦「語言治療研習」課程，從理論與教學實務中，提升教師輔導語言障礙學生之能力，縣內輔導及資源班教師齊聚，為孩子語言發展把關。（圖：教育局提供）
