【本報訊】縣府教育局辦理「全國SUPER教師獎及教育部教學卓越獎」經驗分享研習，透過獲獎教學團隊的分享，提升地區教師創意教學知能。
精亦求精，教學也是如此，為了讓學生擁有更佳的教學品質，老師們也不斷的自我要求、自我學習，教育局邀請師大陳昭儀教授抵馬授課外，並邀請98教學卓越金質獎團隊實例分享，在教案的製作與創意發想上，給予最直接的啟發。
教師要能成為卓越教師，必須發展學習型的組織，以團體的力量及智慧帶動個人的專精成長。因此必須透過不斷的學習與專業對話，才能讓教師專業不斷的精進，團隊教師有積極的專業文化、實踐課程的能力、批判課程的省思，以不同的角度重新檢視課程的實施內容，方能有效增加課程的深度與廣度。
教育局辦理精進教學計畫，就是透過不斷的分享，鼓勵縣內教師自我追求，參加每年教學卓越獎的評比，讓學習型組織不斷的自我進化，也對第一線教學有著絕對的助益。
教育局辦理全國SUPER教師獎及教育部教學卓越獎經驗分享研習
- 2009-09-28
縣府教育局辦理「全國SUPER教師獎及教育部教學卓越獎」經驗分享研習課程，邀請金質獎團隊抵馬分享，增進地區教師教學知能。（圖：教育局提供）
