【記者劉秋月／南竿報導】搶救母語！馬祖母語出現斷層危機，縣府教育局及介壽國中小為增進本縣母語教師教學知能，昨天起一連兩天舉辦全縣一百年度國小暨幼稚園教師本土語言教學進階研習，邀請台灣及縣內鄉土語言專長教師親自授課，讓母語與教學合而為一，提高學生們的學習動機與效果，老師們上課也很認真。
近年來福州語出現危機，不僅會說母語的馬祖人越來越少，就連大陸福州地區，也是越來越多年輕人福州語「會聽不會說」。其實母語學習最佳的場域應該在家中，但現在學校必須擔負起相當大的責任，推廣福州語教學，馬祖在全國是獨一無二的地區，所以外援甚少，面對將媽媽的話傳承下去的壓力，縣內母語教學也不斷利用研習，加強本土語教學老師的知能，提供教師專業成長機會。
昨天的研習課程中，邀請陳崇順、游桂香、游嘉萍及林錦鴻老師授課，陳崇順老師的主題為馬祖本土文化與教學，包括鼓板的起源與發展、鼓板重要文字變化、文字符號與樂器搭配的關係，及比較大陸鼓板與馬祖鼓板文字的異同，親自示範表演，讓大家感受兩地的異同與變化。
游桂香老師則藉由許多福州語的兒歌，帶著每一位學員朗誦，也介紹兒歌當時的背景，從朗朗上口的歌謠入門，向來是學習一項語言的標準配備，學員們認真學習，未來每一首福州語童謠都可能是課堂的教材。另外，從地方詩歌看當時漁農社會，探討風土民情與歲時節慶，好像也是另一種社會課程。
林錦鴻老師則談到馬祖民俗工藝之美，探討馬祖民俗工藝的源流，以及各項民俗藝術的分類與內涵，並帶領特色賞析。游嘉萍老師主要針對教學活動設計與評量進行討論與分享。
在本土語言的研習課程中，東引及東莒的老師，則藉由視訊的方式參加，偶爾冒出一些回饋的分享，還讓大家嚇一跳，這也是地區四鄉五島必須分散上課的特殊畫面。在大家聚集的兩天課程中，也讓每一位從事本土語教學的第一線教師，有相互經驗交流的機會。
搶救母語！全縣國小暨幼稚園教師本土語言教學研習登場
- 2011-11-11
介壽國中小昨天起一連兩天舉辦「連江縣一百年國小暨幼稚園教師本土語言教學進階研習」，提供教師專業成長機會，增進本土語言教師對地方文化及母語教學之專業能力。（圖／文：劉秋月）
