身處知識經濟時代，面對全球化的浪潮，每個人即使不是知識分子，也將成為知識工作者。面對不確定的未來，終身學習能力成為每個人最大的保障。但是，今天在電視、電玩和網路所構築的聲光世界中，人們與書本的距離卻愈來愈遠了。因此近幾年來，世界各國莫不把推廣閱讀風氣，提昇閱讀能力列為重點，從閱讀學習中孕育未來的夢想和希望。
根據調查顯示，國人花在閱讀的時間，每天平均不過一個小時。而且多數民眾每年花在購買書籍的費用也不高，近四成的民眾每年買書的費用不到新台幣一千元。事實上，「閱讀」這件事，在民眾生活中所佔的比重，有被邊緣化的情況，民眾休閒時最常做的活動中，看電視仍然是大多數人的第一選擇。小孩的閱讀習慣更是容易受到玩電腦的左右，說明了現在的大人小孩的生活，幾乎已被電腦和電視所填充。
閱讀即未來，愈來愈多的科學研究發現，通往美好未來的必經之路在閱讀，而且愈早啟蒙愈好。如果今天的小孩，20年以後的社會棟樑，不愛閱讀，或者與其他國家相比，不喜閱讀，那麼20年後的國力強弱及社會進展，在今天即已注定勝負。對個別的家庭而言，亦然。
在大家庭解體、小家庭父母皆忙、兄弟姐妹不再成群的今日，親子共讀更成了維繫親情、培育人格的良方。要怎麼收穫，先那麼栽。胡適的名言用來形容閱讀的影響，再貼切不過。反過來說，不重視閱讀的國家與政府，也是短視無知和自甘落伍的國家與政府。道理其實很簡單，邏輯也再清楚不過，每個人都知道，世界已進入知識世紀，一切的競爭與價值都以知識為主，而一切知識的基礎都自閱讀開始。
綜觀世界各國的閱讀運動，大致都包含兩大特色。首先，儘管閱讀的活動都是由政府主導，但是都能結合圖書館、學校、企業、媒體、社區等各種力量，相互呼應，閱讀風氣才能全面推廣，長久生根，而不只是曇花一現的熱潮。第二，公共圖書館在推廣閱讀風氣，縮小城鄉差距上，扮演了中流砥柱的角色，而且往往能主動出擊，策劃有趣的閱讀活動。當然，希望孩子樂在閱讀，更不可忽視周遭大人的角色。
那麼到底馬祖的閱讀推廣，有比其他地方更努力嗎？在邁向終身學習的賽跑中，我們究竟是領先還是落後？如何讓這裡的大人小孩踏上一條閱讀探索的快樂之路，馬祖不能置身事外。推動閱讀這件事，讓人樂觀的，只要每個人盡一份力，都能自力救濟。從現在起，忙碌的家長，每天抽半小時陪小孩閱讀，是許孩子一個美好未來最簡便投資。老師鼓勵學生閱讀課外讀物，是培養孩子自信和創新的開始。圖書館，結合社區組織，藉閱讀和說故事，只要每一個人盡一小份小小努力，都能為下一代鋪一塊平坦的磚。
開啟馬祖的閱讀時代
- 2009-12-28
