在捷運車廂上，在高鐵車廂中，人手一機，即使情侶、夫妻也相對而坐，不出一語，形同陌路，全神貫注於手機遊戲中。要解釋這種現象，除了怪罪3C產品改變了人類的生活模式外，另外的重要因素就是國民沒有培養閱讀習慣，以及「升學至上」的教育制度，把閱讀的興趣趕走了。時下社會由於大部分成人不喜歡讀書，沒有養成閱讀好習性，以致給孩子做了不良的示範，這是為人父母者所該省思的。讀書必須養成互動的精神，如果當別人開始動起來，無形中也會刺激自己去做這件事情的慾望。目前，我們如果能激勵機關單位、社區發起讀書運動，讓大家都動起來，相信會立即形成一股蓬勃讀書風氣。
不論台灣與大陸，據統計，兩岸的華人平均每天閱讀時間不足十五分鐘，年人均閱讀零點七本書，是日本的四十分之一，以色列人均每年讀書六十四本，匈牙利人均每年讀書五十一本，相差難以道里計。兩岸華人在知識追求的熱忱上，比不上歐、美、日本，且已落在韓國之後。以台灣而言，我們的教育制度一改再改，萬改不離其宗仍然升學第一。要升學就必須考試，既要過考試這一關，就必須孜孜於背誦之學與考古題的演習。不停的考試、不停的記誦考試的答案，不僅剝奪了學生閱讀的時間，也摧毀了學生閱讀的興趣。從小未養成閱讀的習慣，大學生或大學畢業後，更少有讀書的興趣。
身處多元社會，培養閱讀習慣無疑是增進學問的管道，經由閱讀過程，從書裡得到珍貴的知識及自省的功夫，倍增生活情趣，也涵養內在氣質。一個低閱讀人口的國家，如一條乾毛巾，擰不出一滴水來，而毛巾裡的水，就是知識與品味。舉目所及，社會頹廢風氣之影響，到處物慾橫流、人心迷惘、社會價值觀被扭曲，以致導致金錢掛帥，一切向錢看，怪不得亂象頻生，犯罪率節節升高，與讀書風氣低落難脫關係，缺少人文素養，以致無法進一步提升公民素養及國家競爭力。
鼓勵閱讀，圖書館應可承擔更大的責任，發揮其原本設立的功能；如為地方社區圖書館、文化活動場館、學校圖書館等，提供人員訓練，推廣、典藏及運作等方法的指導，以避免其成為蚊子館。其次要多從事動態的知識活動如舉辦讀書會、演講會、發表會、展示會等。鼓勵大眾來圖書館享受親切的服務，領略閱讀的樂趣，激起社會大眾的求知欲。逐漸使不愛喜好閱讀的民族成為手不釋卷愛閱讀的民族。
社論／鼓勵閱讀 提升公民素養
- 2017-09-12
