建立早期療育觀念 縣府邀請幼教人員暨家長研習

  • 2009-06-15
 縣府首次舉辦連江縣幼教人員暨家長早期療育相關知能研習正式開課,邀請到台大醫院語言治療師許雅玲開講,並與學員親切互動。(圖/文:曹重偉)

 縣府首次舉辦連江縣幼教人員暨家長早期療育相關知能研習正式開課,邀請到台大醫院語言治療師許雅玲開講,並與學員親切互動。(圖/文:曹重偉)

 【本報訊】縣府首次舉辦的連江縣幼教人員暨家長早期療育相關知能研習昨天正式開課,邀請到台大專業語言治療師許雅玲主講「如何利用生活日常中加入語言學習功能」,除介紹發展遲緩的定義、原因及早期療育方式外,並詳細說明兒童在零至六歲各年齡層之間,應可做到的粗細動作、語言溝通、身邊處理及社會性等,如果做不到即可能為發展遲緩,就要特別加以注意或提報轉介治療;主辦單位也同步宣導發展遲緩兒童早期療育通報轉介中心,電話:25022轉14,歡迎有需要者多加利用。
 為建立地區幼托教老師對於早期療育的正確觀念,以及對融合班兒童的支持度,此次由縣府民政局主辦,中華民國發展遲緩兒童早期療育協會承辦,首次推出「九十八年度連江縣幼教人員暨家長早期療育相關知能研習」,吸引地區各公私立幼稚園老師、各公私托兒所保育人員、醫療單位之醫療人員、早療業務人員參加,也有不少保母從業人員及民眾到場聆聽。
 此次課程邀請到台北護理學院聽力語言障礙科學研究所聽語所兼任講師、台大醫院北護分院語言治療師許雅玲來馬開講,主要題目為「如何利用生活日常中加入語言學習功能」,主要從兒童的語言來說明溝通能力之發展歷程簡介,溝通障礙及早期介入與案例介紹,參加者也就親身經歷提出不少問題,都獲得許老師的詳細答覆,學員獲益良多。
 縣府民政局表示,此次課程主要是讓幼托教老師具備與發展遲緩之家長溝通的技能,讓幼托教老師更了解一般兒童與異常兒童的認知與情緒發展歷程,俾能因材施教,並透過各層面的參與與互動,提升幼托教老師對於早期療育的正確觀念和對融合班兒童的支持度,為本縣早期療育領域中之融合教育,營造更寬廣、更包容的教育環境,並提升發展遲緩兒童家長親職教養知能。