【記者鄭綿綿報導】為培養青少年觀察地方、影像創作及表達能力，馬祖家扶中心從7月20至22日舉辦「小腳丫大島嶼－影像說書人」暑期營，帶領學員走入社區，以手機鏡頭記錄家鄉的人文風景，透過影像與文字，重新認識自己生活的島嶼，共有8位國小五年級至國中三年級的學生參加。
活動為期三天，首日從團隊認識及主題發想展開，授課講師邀請攝影師吳敏菊引導學員思考「我的家鄉有什麼值得被看見？」孩子們分享生活經驗，找出各自想記錄的主題，並實地走訪馬港聚落，透過鏡頭尋找最能代表家鄉特色的景象。並從手作傳統點心「糯米糍」認識馬祖飲食文化，再透過媽祖文化導覽及文化園區走讀，讓學員一邊聆聽地方故事，一邊進行外拍，嘗試將文化元素融入影像創作，從不同角度發現家鄉之美。
第二天則走訪仁愛村及南竿社區，拍攝聚落景觀、街巷風貌、牛角閩東建築及居民日常，累積創作素材；並由講師逐一指導作品，協助學員從構圖、光線及故事性等面向調整作品，提升影像表達能力。昨日最後一天課程聚焦於「影像說故事」，學員學習如何透過照片傳達理念與情感，不少孩子直呼「好燒腦」，卻也逐漸理解，一張照片除了畫面，更承載著拍攝者想傳遞的故事。大家還整理三天拍攝成果，以「我的家鄉，由我看見」為主題進行成果分享，每位學員挑選最具代表性的照片，搭配文字敘事，透過影像串起屬於自己的家鄉故事，也從分享過程中學習表達與交流，化身為記錄地方故事的「影像說書人」。
馬祖家扶中心表示，影像培力不只是學習拍照技巧，更希望透過文化走讀、社區踏查及影像創作，引導孩子培養觀察生活、抒解情緒及表達自我的能力。三天課程中，有孩子始終記得與拍攝對象的約定，不忘將完成的照片送給鏡中的主角；也有孩子看見自己從構圖到說故事能力的進步，分享時流露滿滿成就感。更有學員主動許願，希望未來能在公共空間舉辦成果展。
家扶中心強調，一張照片，記錄的不只是眼前風景，更是孩子對家鄉的觀察與情感。也希望透過持續推動影像培力，陪伴青少年成為家鄉故事的記錄者。
家扶「小腳丫影像說書人」暑期營 圓滿落幕
- 2026-07-23
馬祖家扶中心率領學童前往南竿各地取景，化身影像說書人記錄者。（圖／文：鄭綿綿）
學童將三天營隊活動拍攝的照片進行成果發表。（圖：馬祖家扶中心）
