打造一所真正的友善校園，從來都不只是一句口號，而是需要每個人共同努力才能完成的目標。友善校園強調尊重、接納和互助，使大家在班級與校園中感到安全，並能自在學習。例如，有同學因不熟悉環境而緊張，其他同學主動地引導、介紹教室和活動流程，他就能更快融入大家，這正是友善校園最具體的展現。
首先，友善校園是一個「尊重差異」的環境。每位同學的個性、興趣和家庭背景都不同，因此能否彼此接納非常重要。就像有些同學喜歡在下課時安靜地看書，而不是和大家一起出去玩耍，如果有人因此取笑他們，會讓校園變得壓迫；相反地，若大家都理解並欣賞差異，甚至願意向他請教或交流心得，校園就會變得多元而自在。尊重差異，是友善的第一步。
其次，友善校園也是一個「願意關懷」的地方。關懷可以很簡單，卻帶來巨大的力量。譬如，有同學感冒或心情不佳，若有人關心他、問一句「還好嗎？」或協助他拿書包，就能讓人感受到被重視。不只同學之間，老師若耐心聆聽學生的困難，也能營造可靠與安心的環境。關懷讓每個人都不再孤單。
接著，友善校園更是「勇於制止不當行為」的地方。面對霸凌或散布謠言等情況，沉默只會傷害他人；相反地，如果同學們願意勇敢站出來，提出「這樣不對」，或向老師反映問題，就能減少傷害，並讓受害者感到被支持。勇敢說出不對的事情，是維護友善的必要行動。
總而言之，友善校園並非遙不可及，而是需要每個人從日常小事做起。主動打招呼、適時伸出援手、拒絕嘲笑與歧視，這些看似微小的行為，累積起來就能讓校園變得溫暖而充滿力量。當你我都願意多一份理解、多一份善意，校園自然會成為所有人安心成長的地方。友善校園並不複雜，它從你我做起，也從今天做起。
友善校園，從你我做起 ／文：塘岐國小楊敏熙
- 2026-04-04
