【記者吳嘉榮報導】教育部國教署自造教育及科技輔導中心5日訪視連江縣自造教育及科技中心，訪視委員對於連江縣科技中心各項指標達成給予高度肯定，科技教育在離島發展很不容易，這幾年努力有如此豐碩成果值得鼓勵。

　訪視團隊由中區輔導中心彰化師範大學陳偉立副教授擔任召集人，其他委員為高雄師範大學林玄良教授、台中教育大學孔崇旭教授、台北教育大學顏榮泉副教授、新竹縣鳳岡國中徐永明校長、台中富春科技中心鄭宏吏主任，主要針對連江縣科技中心8項指標進行實地訪視。

　為落實與推動國中小自造教育師資培育與發展國中小自造教育教材與課程，以利銜接十二年國民教育。教育部將自造教育與科技中心計畫列入國家前瞻計畫，並提升縣市推動科技教育總體規劃，且為落實推動科技領域課程，已在全國成立100間自造教育與科技中心，落實各縣市所成立100所自造教育及科技中心順利運作與達成科技教育目標，輔導各縣市整體科技教育推動面向，以達成全國科技教育推動任務。

　副縣長陳冠人表示，科技零距離，離島不再是偏鄉，感謝國教署自造教育及科技輔導中心長期以來對馬祖科技教育各項支持，縣長也十分重視地方科技教育發展，投入許多心力，積極培養地方人才。在教育處與連江縣科技中心用心努力下，馬祖學生在科技教育各方面都獲得很好成績，科技中心團隊努力非常值得肯定。

　連江縣科技中心以生活科技、資訊科技、新興科技三大主軸共開發8套4課程模組。生活科技：太陽能手機充電座、可攜型藍芽音箱、凸輪與連桿玩具。資訊科技：線上玩轉程式遊戲、海霸桌遊、密室逃脫。新興科技：可編程四軸飛行器、達奇機器人套組。自創科技行腳教學模式，將科技教育推展至本縣各國中小。107年起科技中心便與本縣各國中小訂定科技教育巡迴教學計畫，開辦科技行腳計畫，每年皆安排1至2場科技體驗課程，學校可以選擇到校辦理或安排學生到科技中心體驗課程，在科技教育推廣上不遺漏任何一間學校。依據體驗對象學習階段不同，打造各式一日科技教育體驗課程，並邀請各國中小進行一日科技教育體驗。

　另每年與台灣各國中小合作辦理科技教育學生營隊活動，藉以增廣縣內學生科技新知，培養創意及表達能力。辦理科技教育成果展及生活科技競賽，鼓勵學校師生展示整合性科技教育課程成果，培養學生問題解決能力與勇於嘗試精神。辦理新興科技認知等相關課程模組（如AR/VR/MR、AI人工智慧、IoT物聯網、大數據、智慧機械、綠色能源）多元科技教育營隊，並配合本縣科技及新興科技學習及探索活動計畫，供本縣各國中小師生到自造教育及科技中心辦理科技體驗及探索課程，由孩子們優異表現中，足見科學素養已在校園扎根。