全國語文競賽縣內複賽作文成績揭曉　介壽奪得國中組與國小組特優

  • 2022-10-09

【記者吳嘉榮報導】連江縣111年度全國語文競賽縣內複賽1日登場，競賽組別分別國中及國小組，作文項目成績8日揭曉。國中組特優介壽國中林恩彤、優等介壽國中曹芳菲、甲等中正國中陳翔鈞。國小組特優介壽國小陳語婕、優等中正國小陳佑寧、甲等塘岐國小陳彥寧。

全國語文競賽縣內複賽作文項目邀請新北市淡水國小校長吳惠花、苗栗縣造橋國中校長林孟君、高雄市國教輔導團專任輔導員丁美雪擔任。評審們指出，國中組題目為疫情下的人生百態，選手們都能就疫情所造成的生活轉變入手，從一開始對病毒無所適從到後來各自堅守崗位，防疫有成，我們看到了醫護人員辛勞與盡心，抑或是從個人觀點看被疫情無情改變的畢業典禮，只有孤單的自己面對著電腦螢幕，疫情確實改變了我們。但有些細節還須關注，疫情下，我們生活被迫改變，也因此看盡了人生百態。除了關懷自己周遭外，將書寫對象向外擴展，文章眼界才會開闊。此外，錯字仍需注意，如「以」經、無一「幸」免、不勝「梅」舉、面目全「飛」，建議閱讀時有意識地關注文字，理解文字本義，才能避免寫錯字。

評審們表示，國小組題目為創造自己美好的時光，首先要充分明辨題目意義，才能針對題目中心加以發揮。創造，就不是既有的，作者可以創造美好的事，美好的景，美好回憶，成為屬於自己美好時光。譬如，以午後擁抱大自然，感受山林盛宴，傾聽大地交響樂，畫出自己美好時光。又或以閱讀為題發揮，永遠好奇，更多探索，創造更多驚奇閱讀美好時光。甚至可以是一場大隊接力，輸贏已不是重點，而是創造彼此為了共同目標，願意揮灑汗水，感受擊掌激勵美好時光。也只有掌握題意，才能做後續段落巧思安排，構思我想要傳達哪些訊息？哪些是我感受較深？那些可能是對讀者有意義的？經過一番分析後，相信對自己所要進行寫作，就有更明確輪廓。