【記者曹重偉/南竿報導】教育部推動十二年國教箭在弦上,各縣市宣傳列車昨天開抵馬祖,由中教司副司長陳清溪一行來馬,向家長、老師說清楚講明白各項政策作為之基本理念、制度設計、具體策略之內涵;與會教師、家長發言提問相當踴躍,主要關切馬祖的學區劃分、實施後對教學正常化的影響、特殊教育及資源班如何銜接、技職訓練不足等問題,都獲得與會官員的當場答覆;教育局表示,教育部為讓各界隨時可以獲得十二年國民基本教育最新訊息,特設置「十二年國民基本教育資訊網站」,隨時提供完整及最新訊息,民眾可隨時上網瀏覽。
十二年國民基本教育預定自103學年度實施,今年入學的國一(七年級)新生適用,為讓社會各界清楚瞭解此項重要政策,教育部與各縣市政府合作預定辦理22場說明會,促使各縣市教育行政主管機關、民眾、學生、家長、學校教職員及社會各界瞭解政策內涵,並印製宣導手冊及摺頁廣為發放。
馬祖場次昨天上午在馬祖高中舉辦,由中教司副司長陳清溪主持,與會官員包括國教司副司長鄭來長、高教司科長朱俊彰、特教司專員邱逢春、國教院助理研究員蔡明學等;地區包括縣長楊綏生、立委曹爾忠、教育局長邱金寶、馬中校長蔡國強及多位校長、教師及家長都到場關心孩子的權益。
陳清溪致詞時表示,「十二年國民基本教育實施計畫」行政院於今年九月核定通過,教育部為積極展開各項宣導工作,讓社會大眾瞭解十二年國民基本教育的整體內涵。
立委曹爾忠昨日全程參與並針對馬祖教育現況提出四項建議,希望教育部能考量地區需求協助改善:一、對馬祖離島採取一視同仁作法,將無法達到平衡城鄉差距,屬於假平等,唯有給予特殊優待處置,才是真公平,十二年國教應在馬祖既有的基礎上,給予特殊考量。二、馬祖目前與桃園縣為免試就學區,應增加與基北為共同就學區或就高職部分與台北市為共同就學區,讓馬祖孩子可在馬中職教以外有更多的選擇。三、馬中雖已爭取一位特教老師,但無法辦理技職訓練,而台灣特教無法照顧假日,教育部及縣府應補助經費照顧,讓特教孩子可以選擇台灣受教,接受技職訓練。四、保送制度、「國立」馬中均應維持,同時將保送制度匯流,均由在地社區高中-馬中保送,同時鼓勵馬祖孩子及學校,但在改變中應有緩衝期,避免造成傷害。
昨天現場討論氣氛非常平和,有多人提出建言,主要針對入學制度、馬祖學區劃分、對教學正常化的影響、特殊教育及資源班如何銜接、技職訓練不足、適性輔導等議題提出疑問,相關司處人員也一一就各發言內容逐一詳細回應,也歡迎家長鄉親有相關問題可逕上教育部網站(http://www.edu.tw/)瀏覽。
推動十二年國教 教部宣傳列車開抵馬祖
- 2011-11-06

教育部十二年國教各縣市宣傳列車開抵馬祖,由中教司副司長陳清溪一行來馬說明各項政策作為之基本理念、制度設計、具體策略之內涵;與會教師家長發言提問相當踴躍。(圖/文:曹重偉)