【記者曹重偉／南竿報導】配合12年國教之推動，縣府教育局正執行「101學年度國民中學抽離式技藝教育課程實施計畫」，日前由局長邱金寶邀集各校校長及承辦主任，就101學年度抽離式技藝教育課程進行廣泛意見交換，與會者對於現行規劃及實務操作上討論相當熱烈；邱金寶表示，這是12年國教之中最難推動的部份，強調技藝教育絕對不是放棄孩子，會持續注意家長的意見及學生的意願，集思廣益共同規劃出最理想的推行模式，不會貿然實施。
為適應學生個別差異、學習興趣與需要，加深學生生涯試探，培養學生自我探索、生涯探索、觀察模仿、模擬概念及實作技巧，幫助學生未來生涯之發展，教育局正推動「連江縣101學年度國民中學抽離式技藝教育課程實施計畫」，提供學生適合其能力、性向及興趣之技藝教育，重建學習信心，引導適性發展，以充分發揮其潛能，減少國中學生中途離校比例。
為了解各校之看法及意見，教育局日前特邀集各校校長及承辦主任開會研商；簡報中指出，教育局已成立「國民中學技藝教育推動小組」，教育局局長、學管課長為當然委員，並分別兼任召集人及執行秘書，其餘委員由教育局局長遴聘學校校長或主任、教師代表、家長代表或學者專家擔任，委員職責包括辦理技藝教育之規劃、審查及評鑑等事項、審查本縣各國中申辦技藝教育學程計畫、實地輔導訪視以了解各校落實技藝教育所面臨之困難，並適時給予協助。
目前辦理的模式為本縣各國中辦理三年級學生技藝教育採合作方式，由本縣5所國中與高級中等學校或民間機構團體合作辦理，上課地點在馬祖高中、國民中學或其合作單位內。上課方式為抽離式上課，於班級正常上課時間，將參加技藝教育課程之學生，單獨抽出至其他地點上課，原班級學生仍依課表上課。課程規劃依各校學生申請選讀職群開辦抽離式技藝教育課程，技藝教育採抽離式上課者，學生每二週選修6節課，並已初步徵詢學生意願；目前101學年度國民中學抽離式技藝教育課程預計開班職群包括：
動力機械：汽車基本認識、引擎基礎實習、汽車美容。
電機與電子：基本工業配線、基本室內配線、基本電子應用、基本資訊應用、基本家用電器。
土木與建築：識圖與製圖、砌磚工、木工、基本素描。
商業與管理：職群概論、中英文文書處理、產品行銷實務、簡易記帳實務、門市銷售實務。
農業：休閒農業資源應用、蔬菜栽培、觀賞植物栽培、寵物飼養保健。
食品：烘焙。
家政：烹飪、美容、美髮、幼兒保育。
水產：職群概論、水產基本技能、基礎生物、水產工作安全技能。
海事：職群概論、船用配電實習、船舶機械修護、機械製圖。
敬恆國中小校長陳玉嬌表示，很感謝教育局願意積極主導此事，雖然經過初步接觸，學生及店家都很有意願，此計畫確實可加強技職教育，但家長多把責任推給學校，要加強家長對孩子教育義務的觀念，會持續與家長們溝通。中山國中校長王花俤建議可把觀光產業納入，像是進入旅行社實習及當導遊等，但對於參加電機、修車業則予保留，認為此類行業都具有相當危險性，要明確考量學生安全，規則要先說明清楚。與會老師也提出許多問題，包括成績如何評定，畢竟業者並非專業教育人員，不知如何判斷學生表現，許多技藝教育的實務推動上也沒達到共識；會中發言是相當踴躍。
邱金寶表示，很感謝校長、主任們的建言，而大家關心的學生成績考核，技藝教育學生成績評量，會依國民小學及國民中學學生成績評量準則及本縣訂定之補充規定辦理，修習技藝教育成績及格者，學校也會發給修習職群證明書，而成績只是鼓勵，目前規劃的技藝教育，各校都是由帶隊老師一律帶來南竿上課，會請各校先確定有學生參加意願，再進行相關課程的規劃，各校代表返校後可以繼續與師生及家長討論，並與合作店家繼續溝通，經費部分明年度會由教育局直接編列預算執行。
國三生「抽離式技藝課程」 預計開班職群公布
- 2012-06-26
縣府教育局執行「101學年度國民中學抽離式技藝教育課程實施計畫」，由局長邱金寶邀集各校校長及承辦主任就技藝教育課程廣泛交換意見，與會者對於現行規劃及實務操作上討論相當熱烈。（圖／文：曹重偉）
