影音／暑假前夕　全縣國中小資訊課程共同備課研習--馬祖日報

  • 2020-07-09
日期：2020/07/04上午09:00
地點：中正國中小
攝影：吳嘉榮
　暑假前夕，全縣資訊課程共同備課研習，邀請高師大教授林鴻銘來馬指導各校老師運用創新公版軟硬體教具，進行程式語言、運算思維教育與AI人工智慧等教材設計編撰及教具情境任務創意應用，落實STEM+A課程導向「運算思維X程式設計X數位自造」扎根中小學的普及教育推動。

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　全縣資訊課程共同備課研習，邀林鴻銘教授來馬教學，協助推動馬祖程式教育--2020-07-06馬祖日報
　【記者吳嘉榮報導】提升教師自造教育教學能力，縣府教育處及中正國中小辦理全縣資訊課程共同備課研習，邀請STEM+A課程導向數位自造教育植根計畫總主持人林鴻銘來馬教學，採用計畫研發自製教具，協助培訓專業師資及推動馬祖程式教育。
　全縣資訊課程共同備課研習4日於中正國中小電腦教室舉行，由高雄師範大學科技學院光電與通訊工程學系教授林鴻銘主講，指導各校老師運用創新公版軟硬體教具，進行程式語言、運算思維教育與AI人工智慧等教材設計編撰及教具情境任務創意應用，教師培訓後，將可申請全班學生公版教具補助，未來可對學生端授課，落實STEM+A課程導向運算思維X程式設計X數位自造扎根中小學的普及教育推動。
　林鴻銘表示，研習重點不是資訊工程，也非單項科系領域的技能，而是強調運算思維，它才是每位學生應具備的基礎能力，學習如何去解決生活上的問題才是最重要的，社會上各個領域都需要應用運算思維、具體解決問題的優秀人才，在其專業領域才能持續突破創新。
　陳冠人指出，感謝教育部及高師大總恆星基地的資源，積極協助本縣推動中小學運算思維、程式編程與創新自造能力，並提供完善的軟體及硬體，讓老師易學易教，從研習交流中激盪出更多資訊教育發展無限可能性。
　教育部STEM+A課程導向數位自造教育扎根計畫，其目的為推廣全國高中職及國中小學等各級學校的數位自造教育，透過數位自造技術及實務教學師資增能培訓，結合具STEM+A內涵的微型課程共備研發，並搭配免費網路平台建置及全班教具製作等後勤支援，協助各級教師延伸到學生端的實務教學，達到全校及全班普及教學的目的。
　計畫為全國性推廣，具體做法由主持的大學於各地區成立FabLab恆星基地，輔導該地區的優秀高中職成立行星基地，並共同輔導鄰近的國中小學校成立衛星基地，形成區域的教學聯盟，共同開發課程及教具，並具體落實區域內各級學校