九年一貫無法銜接 學生三分之二不及格

  • 2003-08-26
因應九年一貫實施的銜接教育，在上課時數不足以及老師意願低落之下，成效不盡理想，台南市首度對國小畢業生抽測，結果數學運算只有一半左右及格，應用題更有三分之二沒有通過測驗。（蔡宜璋報導） 教育部去年倉促實施補充教材，彌補九年一貫教育實施之後的課程落差，但許多學校接到通知時學生已經畢業，今年畢業的小六生則是九年一貫的第二屆，雖然有長達一整年的時間實施補充教材，但是，一來彈性時間難找，二來部分老師認為學生可以上國中再學，教學意願低落，因此結果似乎也不理想。台南市為了瞭解今年畢業的小六生程度，首次對國小畢業生進行抽測，三十一所學校測驗的結果，通過四則運算測驗的學生只有一半多一些，應用題更慘，幾乎三分之二掛點，有老師指出，實施九年一貫之後，學生數學和語文能力似乎退步了。關心教育人士表示，學生成為教育的白老鼠已經很無辜，既然補充教材很重要，教育局必須注重各個學校上課情形，否則一代不如一代的情形恐怕越來越明顯。