校園性侵事件進階人員培訓 增強各校兩性平等教育推動工作

  • 2012-10-15
 教育局一連三日舉辦「校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業人員進階培訓研習課程」,讓各校未來都具備自行調查的能力與推動校內兩性平等教育。(圖/文:劉秋月)

 教育局一連三日舉辦「校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業人員進階培訓研習課程」,讓各校未來都具備自行調查的能力與推動校內兩性平等教育。(圖/文:劉秋月)

 【記者劉秋月/南竿報導】教育局自10月13日至15日舉辦「校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業人員進階培訓研習課程」,全縣所有校長、候用校長、各校輔導人員及性平等委員等都出席,全程出席課程結束將授與證書,未來協助校內類似事件的調查及兩性平等教育推動工作。
 電視新聞上層出不窮的校園師生戀、特教學校性侵案及校園性騷擾、性霸凌等事件,如何在危機防範上做好師生身體自主權的建立、校園推動兩性平等互動的教育,甚至在事件發生後如何處理,在通報、輔導及處置上,都必須建構一定的規範與流程。
 課程邀請前新北市楊心蕙校長,她也是教育部連續多屆的性別平等教育委員會委員,也是「校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查委員培訓」的講師,她提醒學校主管不要抱持「大事化小、小事化無」的心態,而師生要強化身體自主權及意識、性別意識,指導學生說「不」的勇氣,並積極蒐集證據。
 課堂中也再次針對各項性別平等教育法的相關法規進行討論,讓學校師長清楚瞭解必須擔負的責任與態度,學生既是學校必須保護的對象,更是必須教育的對象,也提醒老師們在校內外教學與人際互動上,要尊重性別多元,而學校違反通報規定會有相關的罰則。
 另外還邀請輔大法律系副教授吳志光針對各項案例進行分享,以及調查報告撰寫實務與討論;國立桃園農工陳文玲老師分享校園性霸凌等事件處理程序及行政協調案例研討。
 馬祖因為人口少相對單純,然而學生未來仍必須面對複雜的社會,以及兩性互動的人際關係,因此從小教育開始,建立尊重性別多元、愛惜自己與身體自主權的概念,也是學校教育重要的一環。