【中央社 記者黃文宗台北十六日電】 監察院糾正行政院、教育部指出，多元入學方案實施後，改進了一試定終身缺失，但公平性遭質疑，且制度設計複雜，未能減輕學生、家長的壓力與負擔，致社會非議，涉有不當。
糾正案文指出，教育部推動教育改革，未依既定教育改革行動方案執行，且行政院於執行期限屆滿前一個多月核定方案修正案，涉有疏失。
監委呂溪木、黃武次提案糾正指出，觀察多元入學方案制度設計，九十一學年度「大學多元入學新方案」實施後，不僅社會各界質疑制度設計過於複雜，對大學試務工作能力及公正性也多所保留。
調查指出，教育部九十一年八月公布「大學多元入學改進方案及配套措施」，簡化申請入學招生流程、統一採用聯合術科考試…等，九十二年三月再公布「大學多元入學改進方案」，將推薦甄選及申請入學簡化為甄選入學及考試分發入學甲乙丙案整合為一。
糾正案文說，九十學年度開始實施的技專校院多元入學方案，社會對推甄或技保評比方式、招生名額比例、重複報名、考科設計及各類考試日程安排等都有意見。監察院將函請行政院、教育部確實檢討改進。930916
多元入學公平性遭質疑 監察院糾正行政院
- 2004-09-17
