金門記者許加泰／專訪報導
基於對於金門這塊土地的熱愛，四年前來金門的音樂家林水永，以擅長的爵士鼓、打擊樂，不遺餘力在地區多所國中、小培植管樂隊、管絃樂團以及禮樂鼓儀大旗隊，校園樂團的樂風在林水永的耕耘下，逐漸興盛、茁壯，學生們也登台表演，甚至參加國內學生樂團的比賽，屢屢傳出佳績，也受邀進行兩岸三地的音樂交流，呈現出校園樂團園地培育已開花結果。
熱愛音樂的林水永博士，曾在國外進修爵士音樂、作曲、編曲、打擊樂，也是美國加州UFPS音樂教育碩士、哥斯大黎加大學音樂教育博士班，學有所成回國後，投入音樂教育工作及民間民俗教學，並以擅長的音樂素養，應聘在國內各大學、高中及國中擔任學校的鼓號樂隊、音樂社團、管樂社、口琴社、吉他社、花棒隊、軍樂隊、合唱團等樂團的指導老師，也曾代表海軍樂隊出國表演，成立海韻輕音樂團，及受華視電視台邀請，表演爵士鼓打擊樂器，也與名音樂家翟黑山共同成立「黑山出版社」並出版「鼓的藝術」一書。台灣爵士鼓鼓王黃瑞豐「打法秘訣」書本及有聲出版卡帶。
林水永說，音樂是情感的抒放，是心靈的撫慰，是生活美化的體現，年輕的時候，一聽到動人心弦，心頭總是同詩情、節奏一起跳蕩，就這樣讓他沉澱三十年在音樂世界。摯愛音樂的他，甚至變賣高雄的祖產土地、房屋，只換取了幾支每天愛不釋手的樂器和一支長年跟隨他奔波的百人形象樂團。林水永所帶領的形象綜藝團，是一個以演出台灣民謠為主題的音樂團體，也是一個民俗音樂愛好者的大家庭。「形象」出自予演、影、藝、音樂界的良好典型及大家努力結合的精英，於八十年發起，組團以來，自城市到鄉村，從音樂殿堂到野台、校園，深入台灣民間各地，共演出五百餘場之外，致力現代音樂的整合，從傳統音樂文化的傳承，不論爵士、搖滾、拉丁、古典、現代的音樂都演奏、整合新的風貌，詮釋，尤其對於教育下一代傳承的工作，更是不遺餘力的深根。
談起與金門的緣分，林水永說，十多年前，應縣政府教育局邀請他曾帶領民俗技藝的布偶戲團來金門獻藝，九十一年又應金門技術學院的前身(高雄科技大學金門分部)聘任管樂隊、音樂、藝術的指導老師，在金的這一段時間，結識了多位好友，也對於金門這一塊土地有了感情。金寧中小學校長也是寧園藝文中心主任的楊瑞松，借重林水永的音樂長才，利用假日來教學，也是因為這個機緣，林水永開始扮演音樂園丁的角色，投入耕耘校園樂團的工作，一晃眼有四年多的時間。林水永不僅專心授藝，更積極輔導許多學校成立第一支管樂隊及禮樂鼓儀大旗隊，有了樂團組織，但大部分學校卻缺乏相關經費，來購買樂團的樂器，他不僅沒有放棄樂團，反而是自掏腰包購買樂器，供學生練習，也是因林水永這一份犧牲奉獻的熱忱，讓許多學校的樂團慢慢深根、茁壯，而有今日的局面與成果。
在林水永的培植下，金寧中小學成立國中部第一支管樂隊及國小部二十四節令鼓大鼓團隊；寧園藝文中心成立管絃樂團、打擊樂團、禮樂鼓儀大旗隊；正義國小也成立第一支太鼓隊、烈嶼國中及金湖國小也相繼成立管樂隊，讓多所學校樂團從無到有，也從原有的國小延伸到高中，並利用學校課餘時間，擔任高中、職、五所國中及正義等七所國小與城幼的學校音樂藝術與人文課程的指導老師，他甚至將家人接來金門定居，小朋友也來金門就讀，林水永說，家庭無後顧之憂，讓他可以全心全意投入音樂教學，也有更多時間陪同學生們一起學習成長，作長期性紮根和生枝的努力，希望有朝一日，學校樂團經長期的音樂深耕，為金門地區培養更多優秀音樂人才。
這幾年來，林水永幾乎留在金門，忙碌穿梭各校來輔導樂團，也感受到目前民間的中、西樂團在婚喪喜慶的慶典中常常演奏些老調歌曲，樂團還需不斷的進修充實，為此，他也計畫開班傳授技藝，來推廣全民正當音樂風氣。林水永說，這輩子他選擇了音樂，音樂也同樣讓他成長，千歌萬曲，不管是雋永的短曲，縱情的長歌或雄渾的交響並非重要，重要的是希望藉著音樂傳達人性的歡樂，使社會與音樂的互動中，體現音樂精神陶冶，開闢一片音樂的淨域。
音樂家林水永熱愛金門土地撒播音樂種籽
- 2005-04-10
