全國社教工作研討會教育部的第一次給了金門

  • 2005-10-25
　金門記者張建騰／綜合報導

為了落實社會教育政策，蒐集建言，促進經驗分享，教育部於昨天起在金門舉辦九十四年全國社會教育行政工作研討會。這是教育部第一次舉辦，與會代表來自全國各縣市，約八十多人。

研討會的中心議題如下：「落實學習教育，建構優質學習環境。」「推展家庭教育，共創幸福家庭。」「紮根社區建立公民社會，輔導社區大學健全發展。」「推動社會藝術教育，鼓勵多元藝術發展。」

這一項研討會是教育部第一次舉辦，教育部次長范巽綠希望與會者共同腦力激盪，創新思維，以活化行動力，並希望今後能持續辦理，以一年多次為宜，因為所有參加者代表著一股核心的力量，應多做交流，以整合中央與地方、學校與社區，整合政府與民間的資源。

研討會是由金門縣政府和金門縣家庭教育中心承辦。金門縣教育局長盧志輝代表金門縣政府感謝教育部把這樣的第一次給了金門。他認為家庭教育、學校教育、社會教育是三足鼎立，必須相互支持。

九十四年全國社會教育行政工作研討會的會期共有三天。除了中心議題的討論外，還有分組討會(生命歷程的家庭教育實施計畫)、專題講座(如何推動社會教育；閩南、僑鄉、戰地文化)、綜合座談，此外還有地方政府推動社教業務的經驗分享，由台北市、台北縣、台南縣、台東縣、金門縣等政府代表進行報告。

昨天的開幕式由范巽綠主持，研討會則由教育部社教司司長劉奕權。劉奕權認為目前社區大學的推動，略有偏差，應及早回到正軌。

台北縣政府教育局課長徐文濤的發言語驚四座。他說，教育正常，補校就不會有問題；現在是因為教育混亂，所以補校問題隨之。台北縣目前立案的補校有一千九百多所，未立案的有一千三百多所，卻無從取締，因為只要一開罰，幾萬元的罰單，可能因為議會的介入，讓幾千萬元的預算過不了，背後的壓力很大：：：。

除了中心議題的討論之外，社教司各科昨天也做了業務報告，內容如下：為激勵終身學習，對非正規教育建立學習成就認證，做為入學採認為升遷考核參據。台灣地區十五歲以上不識字率佔百分之二點八四，距離先進國家百分之二的標準尚有差距。輔導各縣市設置外籍配偶教育專題網站。教育公益信託未達新台幣三千萬元者，應向縣市政府提出，達三千萬以上者，向教育部申請：：：。