【中時電子報 】 林倖妃／台北報導 國內東南亞籍新移民女性所生台灣之子，已有四萬六千人進入國中小就讀；台北縣連續兩年針對小一生的基礎語文測驗，發現和一般學生出現顯著落差，學者指大規模研究也有相同結果，若未及時重視，未來勢必出現教育雙峰現象，甚至造成社會問題。
語文上呈現弱勢 學習成就偏低
台灣的外籍配偶人數已超過卅六萬人，每七至八個新生兒就有一人為新移民所生，「新台灣之子」數量急遽竄升，時報文教基金會、台北縣政府昨天共同舉辦《關懷新台灣之子－由台北縣出發座談會》，會中專家學者提出警訊，指隨著新移民的增加，政府腳步卻跟不上已出現隱憂。
根據統計，台灣新移民女性來自東南亞者有十三萬人，其中近七萬人集中在台北縣；台北縣副縣長李鴻源表示，新台灣之子進入縣內國中小就讀者已有一萬餘人，人數隨著年級數降低而增多，小一生已超過兩千兩百人，普遍因語文上的弱勢，導致學習成就偏低，學校生活適應也困難。
李鴻源指出，縣府連續兩年對小一生進行全面基礎語文檢測，一般學生成績平均為八七．六九分以及九○．二二分，但新移民子女卻是八三．七八分、八四．七三分，出現顯著差異；社會局進一步了解新台灣之子父母社經背景，發現包括低收入戶、身心障礙者和老榮民區塊等都佔有相當比例，確實有部分兒童學習受到環境剝奪。
台灣大學社工系教授林萬億說，新移民女性和其子女面對的不只是教育問題，新台灣之子從發展遲緩、感覺統合不全引發過動症、目睹家庭暴力(新聞、網站)造成心理創傷，甚至因社會差異內化造成社會退縮撤離，在現階段卻都遭忽略，但隨著年紀增長，勢必逐漸浮上檯面。
中正大學成人及繼續教育學系教授黃富順認為，目前就學的新移民子女，多為華裔印尼籍所生，但越南籍後來居上佔所有新移民女性五成八，學歷以國中和國小佔絕大多數，其中五％完全不識字，語言無法溝通，連教養子女、和家人相處都有困難。
第三波教育危機 恐致社會質變
他說，既有研究都證實新台灣之子不僅學業落後，父母教育程度、家庭收入、父母年齡差異、課業指導和共同閱讀次數都有顯著差異；政府若持續不重視該現象，未來勢必繼城鄉差距、語文學習的前兩波教育雙峰現象之後，出現第三波雙峰現象，甚至造成台灣社會質變，新的社會問題層出不窮，任何政策的制定，新移民和其子女絕對不可切割劃分。
該座談會由中國時報總主筆倪炎元主持，與談人包括台北縣副縣長李鴻源、社會局長楊素端、終身教育資源中心執行秘書曾秀珠、教育部國教司副司長楊昌裕、台大社工系教授林萬億、中央研究院社會學研究所研究員瞿海源、中正大學成人及繼續教育學系教授黃富順。
新台灣之子教育落差 雙峰再現
- 2006-04-22
