（金門記者李增汪／省府報導） 福建省政府昨舉行九十五年特殊優良教師表揚大會，省主席顏忠誠在頒獎表揚金、馬兩縣十一位獲選教師時，強調金馬的未來，若欲跳脫孤苦的離島，在兩岸三地揚名，在國際立萬，最重要的，最根本的，還是做好生態保育與下一代的教育，只要我們能把下一代的子弟教育好，培養出各行各業及更多品德兼備的優秀人才，金馬的未來，自然光明，希望自然無窮。
福建省政府九十五年特殊優良教師表揚大會，昨日上午十一時二十分在省府舉行，秘書長翁明志、委員陳滄江、許燕政、各組組長及金門高中校長李世峰、地區國中小校長、金城幼稚園園長盧淑惠、金門縣教師會理事長李榮團等出席觀禮。九十五年度獲選福建省政府特殊優良教師，在連江縣有三位，分別是馬祖高中教師曹昇華、介壽國中小教師李翠芳、仁愛國小教師曹敏娟(已調往台灣縣市學校服務，未出席領獎)。在金門縣有八位，分別是金門高中教師莊程桓、金門農工職校教師許績炎、金城國中教師楊福山、卓環國小校長林英生、賢庵國小校長董國正、金鼎國小教師蔡雨明、西口國小教師吳明治、中正國小教師李經金。他們均獲省府頒發獎狀乙幀、獎金一萬元的表揚。
在省府員工溫馨送上花束給每位得獎教師，省主席顏忠誠並表達以最誠敬的心情，向得獎的特殊優良教師表示道賀，以及向金馬地區各級學校的教育界同仁，表達最誠摯的敬意與謝意，祝福大家教師節快樂。
顏忠誠指出，教育是國家未來的希望，是社會各階層相互流動的通路，是弱勢家庭翻身的最好機會，因此，行政院長蘇貞昌曾經在「協助弱勢學生就學措施報告」時指出：窮不能窮教育，苦不能苦孩子，要使處於經濟弱勢區域的孩子，在成長的過程中，也能保有一個公平成長與競爭的機會，所以他要求各級政府，各個部會都要整合資源，提供協助，幫助弱勢的孩子們，得以經由努力而出人頭地，這段話讓我這個窮苦家庭出身的人非常的感動，若能有效落實，貫徹實行，不久將來，則弱勢家庭就能獲得改善，社會亦會日趨健全，國家未來當然會更加強盛。
他並表示，我們都知道，「教育」的目標是要培養學生成為有善良、高尚，有愛心、有品味的好國民，舉凡德、智、體、群、美五育等各方面均包含在內，但是如果其它四育都好，而品德教育沒有做好，這就不算是完整的教育，而是個有嚴重缺失的教育，這樣的教育將無法培養學生有正確的價值觀，也無法培養有健全的人格、素質良好的國民，那對國家的根本傷害，是無法估計的。
顏忠誠表示，我們很高興教育部今年特別重視品德教育的重要，而將品德教育納入國中小學校的評鑑重點，同時頒布「品德教育促進方案」。在這變化快速的社會，在這競爭特別劇烈的二十一世紀，倫理道德，品德操守的教育，絕非唱高調，而是現代社會的必要，因為誠信與責任，正是保障自由民主體系能有效運作的底線，所以說教育是國家的根本，而品德教育又是教育的根本，有好的操守才能有好的未來，有好的品格，才能有真正快樂幸福的人生。
顏忠誠並指出，金馬兩縣自戰地政務以來，在所有建設推動中，最為成功而影響最為深遠的就是綠化與教育，綠化的成功是大家看得見的，教育的成就，卻是大家很難看到的。他個人認為，金馬的未來，若欲跳脫孤苦的離島，在兩岸三地揚名，在國際立萬，最重要的，最根本的，還是這兩項──生態保育與下一代的教育，只要我們能把下一代的子弟教育好，培養出各行各業及更多品德兼備的優秀人才，金馬的未來，自然光明，希望自然無窮。各位校長，各位老師，這個責任完全寄託在各位身上，讓我們共同來為金馬的未來打拚。
顏主席：金馬跳脫孤島應重視保育教育
- 2006-09-28
