【記者曹重偉／南竿報導】連江縣立醫院聯合評估中心日前執行今年兒童發展首季聯合評估後，地區不少家長是來電詢問，希望提供相關量表及指標，讓他們能在家先行檢視自己的小寶貝是否有發展上的問題；對此，評估中心指出有鑒於地區兒童都是以語言表達問題為主，故特別提供語言發展歷程供鄉親參考，而下一季評估預定六月中旬舉辦，以零至三歲優先，家長如有發展相關問題都歡迎與該中心聯絡，電話：23992轉318，護理部陳小姐。
寶寶的語言發展歷程：
零至一歲：2-3個月大開始會以嘰嘰咕咕的聲音來回應父母；6個月大左右，開始會表現微笑或是發出笑聲；對聲音有回應，並會試著轉頭尋找聲音源；會用哭聲、眼光或姿勢表達自己的生理欲求（如肚子餓）；8個月大左右，逐漸瞭解一些簡單的字彙，並能發出更多的音。
一至二歲：開始牙牙學語，發出第一個語彙。開始模仿成人說話時的表情、聲調起伏或手勢。聽得懂的單字或語彙愈來愈多，包括一些物品的名稱或父母的簡單口語指令。1歲半左右，能說出一些他所常聽到的單字（爸、媽、抱等）。
二至三歲：能說出更多的語彙（約30至50個），包括自己的年齡或名字。嘗試組合語彙、開始會發問、輪流式的對話。能瞭解日常生活中的許多事。3歲左右，開始會說一些簡單的句子。
至於如何促進語言發展，可從下列做法開始：
一、提供良好學習環境：零至三歲時是語言發展的關鍵期，家長常對寶寶說話，給予多元刺激與正確發音的教導，便能在良好的環境中自然學會語言。
二、利用輔助教材：針對零至三歲寶寶學習語言的輔助教材琳瑯滿目，家長可以多打聽比較，運用得宜，可收事半功倍之效；而父母自己唱歌給寶寶聽，兼具語言與音感刺激，可讓語言學習效果更好。
三、模仿練習：除了雙親以外，家中任何成員都可以是寶寶的發聲模仿對象；若是獨生子女，除了上托兒所或幼稚園外，家長可多製造寶寶跟親戚或是鄰居幼兒接觸的機會，作為彼此模仿練習的對象。
四、多給予發聲機會：對於寶寶所發出的任何聲音，多多回應、傾聽，逐漸會說話以後，再適時給予糾正與鼓勵。
檢視小寶貝語言發展問題 家長盼提供相關量表及指標
- 2010-04-09
