體育教師增能計畫「跳高」、「跳遠」研習專家抵馬指導

  • 2011-10-29
 體育教師增能計畫第二波課程登場,邀請東華大學體育教師孫苑梅來馬指導「跳高」、「跳遠」,吸引多位現職體育教師及對體育教學有興趣的教師前往參加。(圖/文:曹重偉)

 體育教師增能計畫第二波課程登場,邀請東華大學體育教師孫苑梅來馬指導「跳高」、「跳遠」,吸引多位現職體育教師及對體育教學有興趣的教師前往參加。(圖/文:曹重偉)

 【記者曹重偉/南竿報導】今年度連江縣體育教師增能計畫進行第二階段培訓!二十七、二十八日於南竿體育館內進行「跳高」、「跳遠」兩項研習,吸引十多位現職體育教師及對體育教學有興趣的教師前往參加,教育局邀請到東華大學體育教師孫苑梅抵馬指導,除說明此兩項運動的歷史、規則及多項紀錄外,也特別要重視學生的自主學習和個別差異,透過不同多樣化教材及教學,吸引學生興趣及增進身體適能,現場也教導許多可以有效提升學生各項田徑基本能力的寓教於樂訓練方式,讓老師們看見田徑教學的新方向,深感獲益良多。
 為協助擔任體育課及有興趣從事體育教學之教師,具備教導體育課程能力、術科技能及教學能力,並強化其課程創新教學活動設計與評量能力,今年由教育部指導,連江縣政府主辦,縣府教育局承辦,縣內各國中小協辦,推出「100年度連江縣體育教師增能研習計畫」,並依此計畫推出一系列的體育教師增能研習。
 二十七日、二十八日進行的第二梯次課程「跳高」、「跳遠」兩項研習,邀請到東華大學體育教師孫苑梅抵馬指導,吸引包括校長吳健忠、劉燕楓、程元鋒多位曾為體育健將的校長、老師前往參加。
 孫苑梅指出,田徑運動包括跑、跳、跨、擲等人類基本體能活動,是一切運動項目的基礎,可說是最古老的運動,而求學階段應該不是只在培訓一個勝利者,而應是無論其天分如何,都有機會能參與的活動,發展適合其年齡層應有的運動技能,故田徑教學主要目標在於培養學員對田徑的喜愛與熱情。
 孫苑梅進一步指出,跳高跳遠重視的是跳的基本能力,包括協調性、敏捷性、瞬發力、彈跳力、平衡及速度,之後寓教於樂,將田徑導入遊戲,介紹許多可以培養跳的能力的小遊戲,像是踏跳、行進連續跳、跳繩、跑跳跨連續動作等,以其透過不同多樣化教學及教材,以吸引學生興趣,達到增進身體適能的真正體育教學宗旨。