【記者邱竟瑋／南竿報導】國語日報3月17日報導，仁愛國小除了以新的英語教室與「讀者劇場」計畫，讓孩子以類似「演戲」的方式，自然而然習慣兩種語言，小朋友們也樂在其中，馬祖的英語教學努力獲得肯定。
剛完成第一期新校舍的仁愛國小規劃了一間英語教室，有各式英語藏書和學習情境佈置，還有觸控式白板等影音設備。今年還透過連江縣國教輔導團，引進了名師楊耀琦的「RT讀者劇場」式教學，3月9日於仁愛國小舉行教學示範，短短40分鐘的課程，小朋友們意猶未盡。
六年級黃怡郡小朋友說，楊老師利用RT劇場的方式來上課，讓我們可以邊玩邊上課，體驗另一種不同的上課方式，讓原本枯燥乏味的課文，變成生動有趣的劇場，讓我們在上課時，也能樂在其中，讓我對英文有大大的改變。
陳凱斌小朋友則說，這一節課十分的有趣，楊老師也對人很親切，在上課中學英文，並加入一些動作，也帶來了一些樂趣，每個人扮演著不同的角色，也有不同的動作、表情，上演著RT劇場，進入英文的世界，一個接一個有趣的台詞、動作、表情，讓大家享受英文的樂趣。蔡禎婕小朋友則認為找到比較簡單的英語學習方式。
仁愛國小的英語專長教師周子琳說，孩子們的表現也是相當地可圈可點，從中間的分組練習到最後的成果呈現，絲毫不羞澀，而且非常投入。閱讀可以有很多方式，而英文閱讀如果以RT方式進行，相信可以讓孩子更容易地接觸英文，並且樂在其中。
這次的示範教學是由前中央國教輔導團老師楊耀琦，與仁愛國小英語教師周子琳，及外籍老師Chris共同辦理，連江縣國教輔導團引進教育部「課堂精進計畫」，投入國小英語教學資源。
每天早上，仁愛國小的師生要集中收看公共電視的e4kids節目，揭開了一天的英語學習歷程，接著要固定地背誦英語單字，未來，校方希望能將讀者劇場的概念，融入日常教學當中。
校長王建華表示，接下來想讓高年級的同學增加聽力練習，並期盼下午掃除時間能放送英語歌謠，「讓孩子自然而然的學會兩種語言」，不僅是教學示範的理想，也是仁愛，甚至馬祖，將英語學習生活化的目標。
仁愛國小英語情境式教學 獲國語日報專題報導
- 2012-03-21
仁愛國小是馬祖今年度的英語競賽承辦學校，日前引進讀者劇場的情境式教學，吸引國語日報專題報導。（圖：國語日報社，連江縣仁愛國小提供）
