【記者劉秋月／南竿報導】介壽國中小藝術與人文深耕計畫再出新招！邁入第四個年頭的介壽藝術與人文深耕計畫，今年邀請兩位駐校美術老師，自2月20日開始至今，帶領一到七年級學生，進行校園裝置藝術的創造，南面校門階梯從斑駁的樓梯變成五彩繽紛的花朵階梯，校園多處也可見學生創意呈現，讓校園更充滿活力與美麗。
地區藝術與人文師資不足，因此為了彌補這個不足，介壽國中小四年前開始利用教育部的補助，推動校園藝術與人文的深耕計畫，從如果劇團、兒童人形工房、地區舞蹈老師劉美珍，到今年特別邀請兩位就讀美術相關研究所的師資駐校協助，讓原本不足的區塊，卻成為創意滿滿的計畫。
今年藝術深耕計畫邀請的兩位老師，是因為代課老師的引薦，何熹昀就讀國立高雄師範大學美術系研究所；劉芝辰畢業於英國MA Jewellery, Silversmithing & Re-lated Products研究所，在恰巧的時間能夠來到馬祖駐校約五週的時間。
自三月份開始，兩位駐校藝術與人文深耕老師，就分別帶著不同年級的學生進行創作，從發想、討論到實際創造，都是一堂堂藝術的課程，而這次校園裝置藝術課程，主要的位置在南面校門樓梯及國小部教室兩側樓梯、風車製作及連接國中小教室走廊的廊柱。除了帶領學生製作外，兩位老師也在週末假日親自在收尾及精緻化創造，非常辛苦，但看著逐漸美麗的校園，師生似乎都展開笑顏。
讓藝術走入師生生活，並能體會處處是美，並進而嘗試創作，藉由駐校藝術家的活動推展，培訓藝術種子教師與學生，讓藝術教育的散播層面更深廣，介壽藝術深耕計畫成果，會在藝術季時呈現在眾人眼前，但重要的是學生在過程中的學習與藝術接近。
介壽國中小人文深耕 南面校門變花朵階梯
- 2012-04-12
介壽藝術與人文深耕計畫邁入第四個年頭，今年兩位駐校老師帶領一到七年級進行校園裝置藝術創作，煥然一新的花朵階梯讓人印象深刻，其他藏在校園各處的繽紛就等著眾人去發掘。（圖／文：劉秋月）
