【記者林冰芳／東莒報導】十二年國教的競爭力在哪裡？東莒國小邀請到台北教育大學心理與諮商學系教授兼任教育學院院長吳毓瑩，與校內教師及家長面對面座談，吳毓瑩以適性揚才：自卑與超越的人生為主題，讓與會人士更了解如何和孩子一起面對新制。
十二年國教對大部分的家長及孩子來說，是陌生卻又有些許熟悉的新制度，東莒國小邀請到吳毓瑩教授帶領與孩子一同面對，會前東莒國小承辦老師一一電話熱情邀請目前家中就讀國中部學生的家長前往參與，讓這場演講帶給家長更多實質幫助。
吳毓瑩表示，在十二年國教中，家長必須扮演一盞明燈跟隨著孩子，在孩子前面一點一點給他們鼓勵，燈在哪裡相信路就在哪裡，也要進一步讓孩子成就3C，所謂的3C包括，期待歸屬與連結（Connect），渴望進步、成就與能力（Capable），想被看重、努力得到肯定（Count），並透過語言表達、身體的接觸以及實質行動讓孩子知道愛的存在，因此「適性」等於了解他，「揚才」如同鼓勵他，「卓越」等同栽培他。
十二年國教 東莒國小邀請吳毓瑩教授帶領教師、家長與孩子一同面對
- 2013-11-20
東莒國小邀請到吳毓瑩教授帶領教師、家長了解十二年國教並與孩子共同融入。（圖／文：林冰芳）
