改善偏遠離島教師荒　教部擬增2600員額

  • 2014-02-08
　【本報訊】教育部103年起提高教學人力計算係數，估計全國可增加2600個教師員額，為解偏鄉小校困境，教育部研議讓小學、中學合聘正式教，或推動「混齡教學」。
　配合十二年國教，中小學教師必須增加，才能照顧到每一位孩子的需求。而離島、偏鄉地區學校規模較小，師資難覓、流動率高等問題，也都急需改善。針對偏鄉小校的困境，教育部研議讓小學、中學合聘正式教師，或推動「混齡教學」，讓編班、教師人力調配更有彈性。
　另外，偏鄉教師常需兼任行政，無法專心教學，所減免的節數，又得找代課教師，造成惡性循環。教育部研議推動「行政專任化」，由公務人員或契約人力擔任行政， 解決困境。