【記者吳嘉榮報導】為孩子朗讀，營造家人共享閱讀的快樂，增強孩子的閱讀行為。連江縣家庭教育中心舉辦親職教育－親子家庭共學活動，教導家長和老師如何善用繪本帶領孩子培養良好閱讀習慣，還有讓小朋友親手製作專屬的繪本故事書。
主講人貓頭鷹親子教育協會閱讀與寫作講師陳東玉表示，打開一本書，你就打開了一個世界，書本開啟孩子的想像力，閱讀提升孩子的思考力。為孩子朗讀，可以幫助孩子理解文字的意涵；為孩子朗讀，可以讓文字的力量震撼孩子的思維；進而善用文字，擴充知識領域，提升生命深度。
首場南竿場13日對象為國小中、高年級學生，帶領閱讀繪本《媽媽的小褲褲》、《到底是哪一個？》、《藏在誰哪兒呢？》，講師生動活潑的說故事方式，讓小朋友聽得津津有味，同時介紹手作繪本，讓學生發揮創意，如果有想到故事情節再寫上去，完成專屬自己的故事書。另外也向家長和老師說明如何為孩子說故事。
陳東玉表示，針對第一次聽故事的孩子，要以幽默有趣的文本為主。等到培養出聆聽的興趣後，再慢慢地選擇較有深度或有意涵的內容，並依據孩子不同階段的發展，提供適性的讀本。辨識好書，慎選讀物的品質，讓孩子從小接觸優良讀物，提升其閱讀品味。
家庭教育中心13日至16日晚間分別在南竿仁愛國小、中正國中小、北竿塘岐國小、坂里國小舉辦共計4場次親職教育－親子家庭共學活動，每場名額為10對親子，以有趣繪本介紹及手作為主要內容，對象為國小中、高年級學生。
家庭教育中心表示，活動內容以融入親子教育及性別平等意識等相關主題辦理方式並佐以繪本介紹進行，由講師帶領學習者進行討論適合孩子的閱讀階梯；發揮家庭教育的功能，建立家長正確的親職教育觀念，良好的親子溝通，透過閱讀搭建親子溝通的橋梁，培養孩子的專注力、創造力與寫作力，增進家人間的合作與互動。
家教中心親子家庭共學活動 教導家長和老師如何善用繪本帶領孩子培養良好閱讀習慣
- 2017-04-15
家庭教育中心舉辦親職教育－親子家庭共學活動，教導家長和老師如何培養孩子良好閱讀習慣。（圖／文：吳嘉榮）
